LES RESSORTISSANTS EN BREF

Le Forum national des parents d'Écosse Résumé du drame National 4

COMPÉTENCES DRAMATIQUES COMPÉTENCES DE PRODUCTION

UNITÉ À VALEUR AJOUTÉE : PERFORMANCE DRAMATIQUE

Quelles compétences mon enfant va-t-il développer ?

• compétences pratiques dans la création et la présentation de pièces de théâtre
• compétences en production dramatique
• créativité et capacité à s'exprimer de différentes manières
• connaissance et compréhension des influences sociales et culturelles sur le théâtre
• la capacité de répondre aux stimuli lors de la création d’un drame
• connaissance et compréhension de la forme, de la structure, du genre, du style
• la capacité de générer et de communiquer du sens, des pensées et des idées lors de la création d’un drame
• compétences en matière de voix, de mouvement et de caractérisation
• la capacité de travailler en collaboration, de partager et d'utiliser des idées dramatiques
• compétences en résolution de problèmes et en réflexion

QUE VERA MON ENFANT PENDANT LE COURS ?

• Apprentissage actif et indépendant grâce à l'auto-évaluation et à l'évaluation par les pairs, à la réflexion sur l'apprentissage, à la prise de décisions indépendantes, à la réponse aux commentaires
• Un mélange d'approches en classe comprenant un apprentissage pratique, exploratoire et expérientiel ; travail de groupe et apprentissage entre pairs; recherche sur Internet; DVD ; visites et sorties sur le terrain
• Apprentissage collaboratif : travail en binôme, en petits groupes ou en grands groupes ; des partenariats avec les apprenants et le personnel d'autres domaines curriculaires tels que l'histoire, les médias ou la santé et le bien-être ; des partenariats avec la communauté au sens large et des praticiens professionnels, par exemple des compagnies de théâtre, des productions communautaires
• Espace de personnalisation et de choix : le cours est flexible et adaptable, avec des possibilités de choisir différents rôles de production, ainsi que de sélectionner des sujets pour l'unité de valeur ajoutée (performance).
• Appliquer l'apprentissage
• Intégrer les compétences en alphabétisation : communiquer ; réfléchir; rechercher et présenter des informations; en utilisant les médias et le numérique.

ÉVALUATION

• Pour obtenir le National 4, les apprenants doivent réussir toutes les unités
• Les unités sont évaluées comme réussite ou échec par l'école/le centre (suivant l'assurance qualité externe SQA pour répondre aux normes nationales)
• L'évaluation unitaire (ou « preuves d'apprentissage ») peut être présentée à travers une variété de médias et de technologies (enregistrement vidéo, blogs, travail écrit, entretien). Un portfolio de travaux peut être préparé
• L'unité à valeur ajoutée (performance) demandera aux apprenants d'appliquer leur apprentissage en participant à une pièce de théâtre en direct, soit avec un rôle d'acteur, soit avec un rôle de production.

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Drama National 4 : www.sqa.org.uk/sqa/45713.html Education Scotland : www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp Programme d'excellence Termes et caractéristiques clés

www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland