LES RESSORTISSANTS EN BREF

Résumé du National Parent Forum of Scotland National 5

NATIONALE 5

Quelles compétences mon enfant va-t-il développer ?

• Une gamme de compétences pratiques dans la création et la présentation de pièces de théâtre
• Connaissance, compréhension et utilisation d'une gamme de compétences en production dramatique
• Connaissance et compréhension des influences sociales et culturelles sur
• La capacité de répondre aux stimuli lors de la création d’un drame
• Connaissance et compréhension de la forme, de la structure, du genre, du style
• idées pour créer un drame
• Compétences en résolution de problèmes, réflexion, analyse et évaluation

QUE VERA MON ENFANT PENDANT LE COURS ?

• Apprentissage actif et indépendant grâce à l'auto-évaluation et à l'évaluation par les pairs, à la réflexion sur l'apprentissage, à la prise de décisions indépendantes, à la réponse aux commentaires et aux défis d'amélioration.
• Un mélange d'approches en classe comprenant un apprentissage pratique, exploratoire et expérientiel ; travail de groupe et apprentissage entre pairs; recherche sur Internet; DVD ; visites de théâtre et excursions sur le terrain; séances d'ateliers; discussion
• Apprentissage collaboratif : travail en binôme, en petits groupes ou en grands groupes ; des partenariats avec les apprenants et le personnel d'autres domaines curriculaires tels que l'histoire ou les médias ; des partenariats avec la communauté au sens large et les praticiens professionnels, par ex. compagnies de théâtre, productions communautaires
• Espace de personnalisation et de choix : le cours est flexible et adaptable, avec des possibilités de choisir différents rôles de production, ainsi que de sélectionner des rôles pour l'évaluation des performances.
• Appliquer l'apprentissage
• Intégrer les compétences en alphabétisation : communiquer ; rechercher et présenter des informations; réfléchir; évaluer; en utilisant les médias et le numérique.

ÉVALUATION

• Le cours sera évalué au moyen d'un questionnaire (examen) et d'une performance, et sera noté de A à D.
• Le questionnaire représente 40 % de la note totale d'évaluation. Dans la section 1, les apprenants répondent à des questions sur une pièce de théâtre à laquelle ils ont participé pendant le cours, en évaluant leur propre travail et celui des autres. Dans la section 2, les apprenants développent des idées de drame en réponse à des stimuli. Le questionnaire est noté par SQA.
• La performance représente 60% de la note totale d'évaluation. Les apprenants sont évalués sur leur préparation et leur participation à l'interprétation d'un extrait textuel, en choisissant soit un rôle d'acteur, soit un rôle de production. La performance est notée en collaboration entre l'enseignant et la SQA.

National 5 progresse vers le High Drama

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Drama National 5 : www.sqa.org.uk/sqa/45714.html Education Scotland : https:/ /education.gov.scot/nationalqualifications Fichier d'information sur les termes et caractéristiques clés du programme d'excellence :

https:// /education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org parentforumscotland parentforumscot