Communication graphique

Quelles compétences mon enfant va-t-il développer ?

• Compétences plus larges et plus approfondies dans les techniques de communication graphique 2D et 3D, y compris l'utilisation d'équipements, de matériaux et de logiciels dans des contextes familiers et en
• Connaissance et compréhension des standards de communication graphique,
• Une conscience de la communication graphique comme langage international
• La capacité de lire, d'interpréter et de créer une communication graphique. Développer des solutions à des tâches graphiques comportant des fonctionnalités complexes.
• Planification, organisation, pensée critique, évaluation et prise de décision
• Connaissance de base des techniques et de la pratique du graphisme assisté par ordinateur

QU'EST-CE QUE MON ENFANT vivra PENDANT LE COURS ?

• · Apprentissage actif et indépendant grâce à l'appropriation de tâches pratiques, à l'auto-évaluation et à l'évaluation par les pairs, à la définition d'intentions d'apprentissage et de critères de réussite convenus et à l'utilisation du feedback.
• Un mélange d'approches en classe comprenant un apprentissage pratique, exploratoire et expérientiel ; utiliser les TIC
• Apprentissage collaboratif : les apprenants peuvent travailler de manière indépendante et avec d'autres dans le cadre d'une entreprise de groupe
• Un espace de personnalisation et de choix est intégré tout au long du cours
• Appliquer l'apprentissage
• Intégrer les compétences en lecture, écriture et calcul : rechercher et présenter des informations ; évaluer; communiquer : discussion.

ÉVALUATION

• Le cours sera évalué au moyen d'un questionnaire (examen) et d'un devoir, qui seront notés par SQA et notés de A à D.
• Le questionnaire vaut 80 points et représente 67 % de la note totale d'évaluation. Il comprend des questions à réponse courte et détaillée concernant les sujets étudiés tout au long du cours. Les apprenants peuvent dessiner des croquis pour étayer leurs réponses, mais ce n’est pas obligatoire.
• Le devoir vaut 40 points et représente 33 % de la note totale d'évaluation. Il oblige les apprenants à effectuer une série de tâches de conception graphique et comporte trois domaines couvrant les graphiques préliminaires, de production et promotionnels.

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Graphic Communication National 4 : www.sqa.org.uk/sqa/47459.html Education Scotland : www.education.gov.scot/nationalqualifications Programme d'excellence Termes et caractéristiques clés Dossier d'information :

www.education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f forum parentsÉcosse forum parentsÉcosse