Géographie

ÉTUDES SOCIALES

Contenu

Le cursus comporte trois domaines d'études :

• Physical environments
• Human environments
• Global issues

Compétences

Les apprenants seront capables de :

• utiliser un large éventail de compétences et de techniques géographiques
• comprendre la complexité des façons dont les personnes et l'environnement interagissent en réponse aux processus physiques et humains aux échelles locale, nationale, internationale et mondiale
• comprendre les relations spatiales et la complexité d'un monde en évolution de manière équilibrée, critique et sympathique
• · développer une perspective géographique sur les questions environnementales et sociales et leur importance
• · développer un intérêt, une compréhension et une préoccupation pour l'environnement et le développement durable

Opportunités pour les apprenants

Les apprenants seront capables de :

• utiliser, interpréter, évaluer et analyser un large éventail d’informations géographiques
• interpréter et expliquer des phénomènes géographiques complexes
• utiliser un large éventail de cartes et d'autres données pour traiter et communiquer des informations géographiques complexes
• développer des compétences en recherche, y compris le travail sur le terrain
• développer une prise de conscience d’une gamme de systèmes d’information géographique grâce aux TIC ou à des moyens alternatifs

Évaluation

• Le cours sera évalué au moyen de deux questions (examens) et d'un devoir, qui seront notés par SQA et notés de A à D ou sans récompense.
• Les notes d'évaluation sont échelonnées de telle sorte que la première question (environnements physiques et humains) représente 46 % de la note totale d'évaluation et la deuxième question (problèmes mondiaux et compétences géographiques) représente 27 %.
• Le devoir représente 27 % de la note totale d’évaluation. Il y a deux étapes : la recherche et la production de preuves. Les apprenants ont un choix libre de sujet ou de problématique géographique.

Question Paper 1 Section 1 : Environnements physiques (50 points)

Section 2 : Environnements humains (50 points)

Question Paper 2 Section 1 : Problèmes mondiaux (40 points)

Section 2 : Application des compétences géographiques (20 points)

Document spécimen www.sqa.org.uk/pastpapers/findpastpaper.htm

L'étape de recherche se déroule sur une durée notionnelle de 8 heures. Affectation

L’étape de production de preuves doit se faire en une seule séance

30 points (1 heure 30 minutes) dans le temps pour respecter une date de soumission fixée par la SQA.

www.parentforumscotland.org

Les cours de progression supérieure peuvent être autonomes ou faire suite aux qualifications du National 5 et peuvent conduire à l'enseignement supérieur avancé, au baccalauréat écossais et à une gamme de qualifications dans le cadre de l'enseignement supérieur et supérieur.

HIGHE

Pour obtenir des informations sur les cours, des exemples de questions et des conseils sur les documents antérieurs, visitez : Higher Geography : www.sqa.org.uk/sqa/47922.html Curriculum for Excellence Key Terms and Features Factfile Education Scotland : https://education.gov.scot/nationalqualifications Informations complémentaires pour les parents et les apprenants Informations sur l'évaluation, les compétences, la progression, les ressources de révision et les résumés des qualifications nationales

1 heure 50 minutes

8 heures (environ)

100 points

60 points

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