Parcours de l'apprenant

EN BREF

Une vision claire vers l’avenir

Lorsqu’il s’agit de réfléchir aux options, les parents ont une grande influence sur ce que nos enfants choisissent de faire. Cela signifie donc que nous devons savoir de quoi nous parlons. C'est à nous d'avoir une vision à long terme, car c'est plus difficile pour les jeunes : ce n'est pas seulement pour maintenant ; il s'agit également de ce qui nous attend et de ce qui est le plus logique en fonction du futur marché du travail.

Les jeunes ont toutes sortes d’options quant à ce qu’ils apprendront et où ils apprendront lorsqu’ils passeront du S2 au S6 et au-delà. Ils ont la chance d’apprendre de différentes manières et dans différents lieux. Il y a beaucoup de flexibilité pour plaire à chaque jeune. En effet, poursuivre leurs études après 16 ans leur donnera probablement les meilleures chances d'obtenir un travail sûr et enrichissant.

Vous pouvez faire beaucoup pour aider votre enfant à rester sur la bonne voie en :

• Découvrez par vous-même les options qui s'offrent désormais aux jeunes
• Garder l'esprit ouvert et se rappeler que le monde de l'éducation et du travail a beaucoup changé depuis que vous êtes à l'école
• Encourager votre enfant à parler à vous et aux autres de ses espoirs et de ses projets
• Regarder avec eux ce qui existe et ce qui pourrait leur convenir le mieux

Commencer

Au fur et à mesure que votre enfant progresse dans ses études, il a besoin de temps pour essayer des choses, découvrir ce qu'il aime et ce qu'il n'aime pas, et aussi changer d'avis.

Vous pouvez les aider en les encourageant à réfléchir à leurs compétences, intérêts et points forts, aux matières/qualifications et récompenses qu’ils souhaitent suivre maintenant et à ce qu’ils pourraient faire à l’avenir.

Leur école fera de même : aider votre enfant à explorer les options et à élaborer un plan qui l'amènera là où il veut aller.

Si vous connaissez les différentes qualifications et récompenses que votre enfant peut obtenir, cela vous aidera, vous et lui, à choisir la direction du voyage. Vous en apprendrez davantage sur les qualifications et les récompenses dans nos autres résumés de cette série.

Prochaines étapes

Il existe des mesures pratiques que vous pouvez prendre dès maintenant pour soutenir votre enfant :

• Aidez-les à créer un compte sur myworldofwork.co.uk/my-career-options afin qu'ils (et vous) puissent voir ce qui est proposé
• Encouragez-les à parler à l'école d'expériences professionnelles et de cours d'initiation à l'université afin qu'ils puissent essayer de faire différentes choses.
• Suggérez-leur de parler au conseiller d'orientation scolaire qui pourra leur fournir des informations, des conseils et des orientations professionnelles.
• Dites à l'école si vous pouvez offrir une expérience professionnelle à un élève ou parler de votre travail et de la manière dont vous y êtes arrivé : les écoles sont désireuses de savoir comment les matières scolaires sont liées au monde du travail 1432567
• Aidez votre enfant à planifier ses prochaines étapes
• Rassurez-les sur le fait qu'il existe toujours des options pour acquérir de nouvelles compétences et se recycler s'ils décident de faire quelque chose de différent à l'avenir.
• Aidez-les à obtenir tout le soutien dont ils ont besoin s’ils souhaitent trouver un emploi directement après l’école ; gagner et apprendre dans le cadre d'un apprentissage; étudier au collège et/ou à l'université; ou une combinaison de ceux-ci

Il n’y a pas de bonne, de mauvaise manière ou d’impasse dans le parcours de l’apprenant.

Planification

Un bon endroit où les jeunes peuvent planifier leur parcours d'apprentissage est sur My World of Work à l'adresse : myworldofwork.co.uk/my-career-options

Ils peuvent créer leur propre compte ici.

Ce site :

• Les incite à réfléchir à ce pour quoi ils sont bons et à ce qu'ils aiment et n'aiment pas faire
• Montre les nombreuses opportunités qui existent, qu'il s'agisse d'enseigner la planche à voile ; être professeur de musique, avocat, professionnel de la santé, comptable, acteur ; travailler dans les domaines de la technologie du théâtre, de la mécanique automobile, de la production audio, de la photographie, de la programmation, du design et de la cybersécurité ; ou quelque chose d'autre dont vous ou eux n'avez jamais entendu parler

Jetez un œil vous-même.

Vous serez étonné des opportunités qui s'offrent désormais aux jeunes en Écosse.

Bonnes connexions

Les différentes options du parcours de l’apprenant sont connectées. Si quelqu'un s'engage dans une direction particulière, il découvrira que cela se connecte aux autres. Dans la plupart des cas, ils arriveront au même endroit avec beaucoup d’expérience précieuse et sans perte de temps.

Options à venir...

FORMATION ET TRAVAIL

Lorsque votre enfant souhaite quitter l’école, encouragez-le à planifier ses prochaines étapes avec l’école. À ce stade, ils auraient dû bénéficier d’une carrière et d’une orientation personnelle, et auraient peut-être eu la chance de suivre différentes formations. Ils doivent savoir ce qu’ils doivent faire pour suivre une formation, trouver un emploi et obtenir du soutien. Ils auraient également dû être en contact avec leur collège local afin de savoir comment et quand postuler s'ils souhaitent le faire plus tard.

Une fois en emploi, ils peuvent continuer à se former grâce à un compte apprenant individualisé :

myworldofwork.co.uk/learn-and-train/sds-individual comptes-de-formation-ita

Si leur emploi prend fin, ils peuvent toujours commencer des études universitaires ou postuler à un apprentissage pour se perfectionner et réintégrer le monde du travail.

FIND OUT >>

La phase senior en bref npfs.org.uk/2019/06/senior-phase-in-a-nutshell Mon monde de travail monmondedutravail.co.uk/parents

APPRENTISSAGES

Les apprentissages donnent aux jeunes la possibilité de développer des compétences et une expérience professionnelles tout en apprenant. Il en existe de différentes sortes :

Apprentissages de base

sont disponibles à l’école et combinent formation et matières scolaires. Ils sont au même niveau que les études supérieures et peuvent donc être utilisés pour accéder à un emploi, poursuivre des études supérieures au collège ou à l'université, ou suivre un apprentissage moderne ou supérieur.

Apprentissages modernes (MA)

combiner travail rémunéré et formation. Ils commencent sur le lieu de travail, donnant aux jeunes la possibilité de travailler, de gagner et d'apprendre. Il existe plus de 80 types différents de MA, couvrant des centaines de postes. Elles sont disponibles à différents niveaux : plus le niveau est élevé, plus la formation est technique et spécialisée. Les collèges proposent également des maîtrises, il existe donc plusieurs façons d'en démarrer une.

Apprentissages pour diplômés

sont des emplois dans lesquels les gens travaillent, gagnent et apprennent, combinant un travail rémunéré tout en étudiant pour obtenir un diplôme universitaire.

FIND OUT >>

L'apprentissage en bref npfs.org.uk/downloads/category/careers-and-employment Apprentissages apprentissages.scot

COLLÈGE

Les jeunes peuvent aller au collège pour :

TRAVAIL

• S'appuyer sur ce qu'ils ont accompli à l'école et progresser vers un travail plus spécialisé ou un apprentissage plus approfondi
• Obtenez les qualifications nécessaires pour obtenir un emploi spécialisé. Les collèges disposent d'équipements conformes aux normes de l'industrie afin que les jeunes puissent apprendre des métiers techniques tels que la production audio ; programmation; conception numérique; beauté et bien-être ; vente au détail et gestion d'entreprise; restauration; et bien plus encore
• Obtenez les diplômes qu'ils n'ont pas acquis à l'école ou suivez un cours pour recommencer à apprendre après une pause
• Commencer un cours puis passer à l'université pour obtenir un diplôme

FIND OUT >>

Financement des cours collégiaux gov.scot/publications/helping-meet-costs-learning guide-de-formation-financement-2019-2020/pages/1/

UNIVERSITÉ

Les jeunes peuvent aller à l’université :

• De l'école, de l'université ou du travail (par le biais d'un apprentissage d'études supérieures)
• Acquérir des connaissances et des compétences avancées dans un domaine particulier

Les jeunes qui fréquentent l’université acquièrent des compétences de niveau supérieur et des connaissances spécialisées pour toute une série de carrières.

Aller directement à l’université après l’école n’est pas la meilleure option pour tout le monde. Il existe différentes voies d'accès à l'université. Par exemple, il est possible de commencer un diplôme au collège et de le terminer ensuite à l'université. Cela prend le même temps et conduit au même niveau de qualification que l'entrée directe à l'université. Souvent, l’expérience pratique acquise au collège peut aider à trouver un emploi après l’université.

LES APPRENANTS COMMENCENT ICI

Ce résumé fait partie de la série Curriculum for Excellence de l'Écosse qui comprend également :

Le programme d'études d'excellence de l'Écosse en bref npfs.org.uk/2019/06/cfe-in-a-nutshell-2

Une réalisation plus large en un mot npfs.org.uk/2019/06/wider-achievement-in-a-nutshell La phase senior en bref

npfs.org.uk/2019/06/senior-phase-in-a-nutshell

Tableau des destinations

Mon monde de travail monmondedetravail.co.uk

Pour les parents monmondedutravail.co.uk/parents mykidscareer.com

Les parents, partenaires de l'apprentissage de leurs enfants education.gov.scot/parentzone/Documents/parents -en tant que-partenaires-toolkit.pdf

Forum national des parents d'Écosse npfs.org.uk

forumparentscotland.org enquiries@parentforumscotland.org