LES RESSORTISSANTS EN BREF

Résumé du National Parent Forum of Scotland National 5

Langues modernes

LANGUES

Quelles compétences mon enfant va-t-il développer ?

• Lire, écouter, parler et écrire dans une langue moderne
• La capacité de comprendre et d’utiliser une langue moderne
• Appliquer la connaissance d'une langue moderne
• Appliquer les connaissances grammaticales
• Planifier, rechercher et appliquer des compétences linguistiques détaillées et plus complexes
• Le développement de la conscience culturelle
• Développer la pensée créative et critique
• Développer les compétences en littératie et réfléchir à la façon dont cela se rapporte à l'anglais
• Développer une compréhension du fonctionnement du langage
• Utiliser efficacement différents médias pour l’apprentissage et la communication
• Utiliser un langage détaillé et plus complexe pour communiquer des idées et des informations
• Explorez la nature interconnectée des langues
• Analyse et évaluation, par exemple définir le but d'un texte
• Compétences en dictionnaire

NATIONALE

QUE VERA MON ENFANT PENDANT LE COURS ?

• Apprentissage actif et indépendant par l'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs, la définition d'objectifs, l'utilisation du feedback, la pratique de l'écriture approfondie dans des conditions chronométrées.
• Un mélange d'approches en classe comprenant des discussions en groupe et en classe, un apprentissage basé sur le jeu, des sites Web, des tâches interactives utilisant l'informatique, des vidéoconférences et des enregistrements audio.
• Apprentissage collaboratif : travailler avec d'autres personnes dans le cadre d'activités de groupe ou en partenariat, par exemple lecture en binôme, « donnez-en un, obtenez-en un » et des activités de puzzle ; tenir des débats; liens avec d'autres domaines d'études
• Espace de personnalisation et de choix : les apprenants peuvent choisir leurs sujets en fonction de leur performance
• Appliquer l'apprentissage
• Intégrer l'alphabétisation : rechercher et présenter des informations ; évaluer; discuter; écoute; parler; en lisant; en écrivant.

ÉVALUATION

• Le cours sera noté de A à D et sera évalué au moyen de deux questions (examens), d'un devoir et d'une performance orale. Les questions et les devoirs seront notés par SQA et les performances seront notées par l'école ou le collège.
• Le questionnaire de lecture et d'écriture vaut 50 points et le questionnaire d'écoute vaut 20 points. Ensemble, ils représentent 62,5 % de la note totale d'évaluation. Les questionnaires permettent aux apprenants de montrer qu'ils peuvent comprendre la langue lorsqu'elle est écrite ou parlée, et qu'ils peuvent également écrire dans cette langue.
• Le travail écrit vaut 20 points et représente 12,5 % de la note totale d'évaluation. Les apprenants produisent un écrit dans la langue moderne (120 à 200 mots ou 150 à 250 caractères chinois).
• La performance vaut 30 points et représente 25 % de la note totale d'évaluation. Les apprenants réalisent une présentation orale et une conversation en langue vivante.

La Nationale 5 progresse vers les Langues modernes supérieures

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Langues modernes National 5 : www.sqa.org.uk/sqa/45671.html Education Scotland : www.education.gov.scot/nationalqualifications Programme d'excellence Termes et caractéristiques clés Dossier d'information :

www.education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland parentforumscot