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RMPS

RELIGIOUS & MORAL STUDIES

Quelles compétences mon enfant va-t-il développer ?

• pratiques et sources liées aux religions du monde
• et des questions philosophiques et des réponses à celles-ci
• l'impact et l'importance de la religion aujourd'hui

ÉVALUATION

• Le cours sera évalué au moyen d'un questionnaire (examen) et d'un devoir, qui seront notés par SQA et notés de A à D.
• Le questionnaire vaut 80 points et représente 80 % de la note totale d'évaluation. Les apprenants présentent des points de vue détaillés et raisonnés en réponse à une série de questions religieuses, morales et philosophiques.
• Le devoir vaut 20 points et représente 20 % de la note totale d’évaluation. Les apprenants doivent rechercher une question religieuse, morale ou philosophique et rédiger un rapport à ce sujet. Leur rapport doit apporter différents points de vue avant de parvenir à une conclusion motivée.

QUE VERA MON ENFANT PENDANT LE COURS ?

• Apprentissage actif et indépendant en fixant des objectifs, en réfléchissant sur l'apprentissage, en évaluant les progrès
• Un mélange d'approches en classe comprenant l'apprentissage les uns des autres, en partenariat et en équipe ainsi que par l'apprentissage en classe entière
• Apprentissage collaboratif : travailler avec d'autres permettra aux apprenants de comprendre et de respecter les points de vue et les perspectives des autres.
• Espace de personnalisation et de choix : les apprenants sélectionnent l'une des six grandes religions du monde à étudier dans chaque domaine d'étude. Ils choisissent également leur sujet de mission
• Appliquer l'apprentissage
• Intégrer les compétences en littératie : rechercher et présenter des informations ; évaluer; discuter; écoute; parler.

LE TRAVAIL D'ÉQUIPE POUR L'APPRENTISSAGE

Pour les unités de ce cours, nous nous spécialisons dans l'une des six grandes religions du monde. Parce que nous vivons dans une ville, nous avons eu la chance de pouvoir inviter les représentants locaux de quatre religions à venir discuter de leur foi et de leurs pratiques avec toute la classe. J'étudie l'Islam, comme trois autres élèves de la classe, et nous avons préparé des questions pour l'Imam. Avoir un conférencier invité était un excellent moyen de poser des questions plus approfondies. C'était aussi très utile d'entendre parler des autres religions.

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Études religieuses, morales et philosophiques National 5 : www.sqa.org.uk/sqa/47421.html Éducation Écosse : www.education.gov.scot/nationalqualifications Fichier d'information sur les termes et caractéristiques clés du programme d'excellence : www.education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

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