Le parcours de l’apprenant du programme d’excellence
Une explication visuelle du parcours de l'apprenant CfE à travers le BGE, les qualifications nationales et au-delà.[embeddoc url=""]
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Le parcours d’apprentissage du programme d’excellence : enfants et jeunes âgés de 3 à 18 ans
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GÉNÉRAL
ÉDU CATION |
SÉNIOR
PHASE |
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|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
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Tôt
Années 3-5 |
P1 | P2 | P3 | P4 | P5 | P6 | P7 | S1 | S2 | S3 | S4 | S5 | S6 |
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Apprendre en quatrième
Niveau du programme |
Étudier vers
qualifications et récompenses |
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À mesure que les apprenants bougent
tout au long de l'année groupes, ils le feront |
Apprendre en troisième
Niveau du programme |
Nationale 1 à Nationale 5,
Supérieur, Avancé Supérieur, |
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progresser par eux-mêmes
arpenter le Niveaux du programme |
Apprendre à la seconde
Niveau du programme |
Compétences pour le travail, la progression
Récompenses et plus large des récompenses de réussite telles que |
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Apprendre au début
Niveau du programme |
John Muir, duc d'Édimbourg,
Réalisation des jeunes L'apprentissage peut avoir lieu dans |
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| Niveau du programme | Apprendre dès le début |
école, collège ou les deux
Les apprenants peuvent partir du S4 en avant avec des qualifications et récompenses |
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| Expériences et résultats dans tous les niveaux et domaines du programme |
Choix de sujets pour
diplômes |
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| Personnalisation et choix | |||||||||||||
| The Responsibility of All: Health & Wellbeing, Literacy and Numeracy | |||||||||||||
| Eight curricular areas: Expressive Arts, Languages, Health & Wellbeing, Mathematics, Religious & Moral Education, Science, Social Studies, Technologies | |||||||||||||
Le parcours d’apprentissage du programme d’excellence : enfants et jeunes âgés de 3 à 18 ans
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Formation générale générale
Les enfants et les jeunes progressent à travers des expériences et des résultats dans chacun des cinq niveaux du programme (précoce, premier, deuxième, troisième, quatrième) et dans chacun des huit domaines du programme. Les cinq niveaux du programme s'étendent de la maternelle à la fin de la S3. Il s'agit de la formation générale générale. Les apprenants progressent à leur propre rythme, en travaillant sur les expériences et les résultats du niveau qui leur convient le mieux. Les apprenants seront aidés à collecter des preuves de leurs réalisations, un profil de celles-ci étant produit en P7 et S3.
Les expériences et les résultats sont ce que l'apprenant sera capable d'expliquer ou de faire. Des expériences et des résultats détaillés pour toutes les matières sont disponibles sur le site Web d'Education Scotland ; les enseignants s’efforcent de les délivrer et les progrès des apprenants sont mesurés par l’atteinte des résultats. Les rapports destinés aux parents incluront probablement des informations sur les expériences et les résultats des enfants ainsi que sur les niveaux auxquels ils travaillent.
Phase senior
Les apprenants travaillent pour obtenir des qualifications dans la phase senior. Les qualifications et récompenses disponibles incluent National 1, National 2, National 3, National 4, National 5, Higher, Advanced Higher, Skills for Work, Progression Awards. Les apprenants peuvent également remporter des prix tels que le John Muir Award, le Duke of Edinburgh Award et le Youth Achievement Awards. Lorsque les jeunes quittent l’école à partir de 16 ans, ils ont droit à une destination positive et durable. Il peut s'agir d'un collège, d'une université, d'un travail, d'un apprentissage ou d'une formation.
ÂGE 3S3
Tous les enfants écossais, de l'âge de trois ans jusqu'à la fin du S3, font l'expérience Formation générale générale
S4S6 De la S4 à la S6, les jeunes apprennent dans le Phase senior
Literacy, Numeracy and Health & Wellbeing
Ceux-ci sont intégrés dans chaque année et à chaque niveau ; ils relèvent de la responsabilité de tout le personnel de l’école et du collège.
Personnalisation et choix
Tous les apprenants ont droit à la personnalisation et au choix dans le cadre de leur apprentissage. Les écoles sont toutes différentes et offrent ces opportunités de personnalisation et de choix de différentes manières. Les apprenants choisissent les matières pour les qualifications de la phase senior. Le nombre de choix de matières disponibles est un sujet de discussion entre les apprenants, les parents, les écoles et les partenaires.
Huit domaines pédagogiques
Expressive Arts Languages Health & Wellbeing Mathematics Religious & Moral Education Sciences Social Studies Technologies
Matières telles que la musique, l'anglais, l'histoire, la chimie, etc.
Liens utiles
Education Scotland www.educationscotland.gov.uk Scottish Qualifications Authority www.sqa.org.uk
Expérimente les activités d’apprentissage Résultats ce que l’apprenant sera capable d’expliquer ou de faire