Entreprises (Nationale 4)

LES RESSORTISSANTS EN BREF

Le National Parent Forum of Scotland Résumé du Business National 4

LES AFFAIRES EN ACTION INFLUENT SUR LES AFFAIRES

UNITÉ À VALEUR AJOUTÉE : MISSION D'AFFAIRES

• compétences en matière d'entreprise et d'employabilité
• connaissance et compréhension des modes de fonctionnement des entreprises
• connaissance et compréhension du rôle de l'entreprise
• connaissance et compréhension des situations financières et économiques
• techniques de planification d'entreprise simples pour assurer le succès
• connaissance et compréhension simples des attributs entrepreneuriaux pour le démarrage d'une entreprise
• compréhension des mesures simples prises par les entreprises pour répondre aux besoins des clients et rester compétitives
• connaissance et compréhension des faits et caractéristiques clés de l’entreprise
• conscience des influences internes et externes directes sur l’activité de l’entreprise
• interpréter et tirer des conclusions élémentaires à partir d’informations commerciales simples
• indépendance, compétences en communication et en TIC

• Apprentissage actif et indépendant grâce à l'auto-évaluation et à l'évaluation par les pairs, aux commentaires de groupe, à la réflexion sur l'apprentissage, à la prise de décisions indépendantes
• Un mélange d'approches en classe comprenant un apprentissage pratique et basé sur les TIC ; apprentissage en classe entière ; travail de groupe et apprentissage entre pairs; visites; se concentrer sur des contextes commerciaux réels
• Apprentissage collaboratif : travailler en binôme, en petits groupes ou en groupes plus grands sur des projets de petites entreprises
• Espace de personnalisation et de choix : les apprenants peuvent choisir leurs rôles dans le travail de groupe en entreprise ainsi que leur sujet de mission en discussion avec les enseignants/conférenciers.
• Appliquer l'apprentissage
• Intégrer les compétences en lecture, écriture et calcul : communiquer ; sensibilisation financière; rechercher, présenter et analyser des informations; en utilisant la technologie.

ÉVALUATION

• Pour obtenir le National 4, les apprenants doivent réussir toutes les unités
• Les unités sont évaluées comme réussite ou échec par l'école/le centre (suivant l'assurance qualité externe SQA pour répondre aux normes nationales)
• L'évaluation de l'unité (ou « preuves d'apprentissage ») peut être présentée de diverses manières, telles que des rapports écrits, des présentations, un portfolio électronique, des journaux intimes, des blogs, une liste de contrôle, un plan d'affaires. Un portfolio de travaux peut être préparé
• L'unité de valeur ajoutée (devoir) demandera aux apprenants de produire une proposition commerciale.

Ce National 4 peut évoluer vers les National 5 en Comptabilité de Gestion d'Entreprise ou en Economie

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Business National 4 : www.sqa.org.uk/sqa/45692.html Education Scotland : www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp Curriculum for Excellence Termes et caractéristiques clés Fiche d'information : www.educationscotland.gov.uk/lmages/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

AFFAIRES

ÉTUDES SOCIALES

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland parentforumscot