Conversations de carrière en bref

Les conversations sur la carrière commencent tôt. Dès leur plus jeune âge, les enfants parlent de ce qu’ils aiment faire, de leurs intérêts, de leurs compétences, ainsi que de leurs espoirs et de leurs rêves. En tant qu’adultes, la façon dont nous réagissons à ces discussions informelles a une énorme influence. Nous nous appuyons souvent sur nos propres expériences pour éclairer ces discussions. Dans ce guide, nous fournissons des conseils et des astuces sur la façon d'avoir des conversations constructives sur la carrière avec votre enfant et où chercher de plus amples informations. Les conseillers d'orientation de Skills Development Scotland (SDS) nous aident à relever certains des défis des conversations sur les carrières et les jeunes partagent leurs idées sur la meilleure façon de les soutenir face à des choix et des décisions.

En préparant ce guide, nous, au Forum national des parents, avons beaucoup appris sur la façon de garder les conversations sur la carrière positives, centrées sur l'enfant et ouvertes. Nous espérons que les Conversations sur les carrières en bref vous seront utiles.

Joanna Murphy, présidente Le Forum national des parents d'Écosse www.parentforumscotland.org

Dans ce guide, vous trouverez

• des informations sur la formation professionnelle de votre enfant
• des exemples de conseils d'orientation en action alors que les conseillers d'orientation de Skills Development Scotland nous guident à travers des conversations de carrière typiques
• les meilleurs conseils des jeunes pour les accompagner dans leur prise de décision
• des liens vers MyWorldofWork.co.uk et d’autres sources d’informations utiles.

Développement des compétences Ecosse

SELF-KNOWLEDGE & RECOGNISING STRENGTHS

DÉVELOPPER LES COMPÉTENCES NOURRIR L’AMBITION

Conversations sur les carrières à l'école et à la maison

En travaillant avec les écoles et Skills Development Scotland (SDS), nous, parents, pouvons garantir que nos enfants disposent des compétences et des ressources dont ils ont besoin pour poursuivre leurs ambitions. Sur cette page, vous trouverez des informations clés sur la formation professionnelle de votre enfant. Ensuite, les conseillers d'orientation du SDS présentent leur approche de l'orientation professionnelle.

Éducation professionnelle

Dans le cadre du programme scolaire de 3 à 18 ans, les enfants et les jeunes découvriront le monde du travail, les possibilités d'emploi ainsi que les points forts et les compétences nécessaires pour travailler. Ils découvriront :

• leurs attributs personnels, leurs préférences et leur estime de soi
• le concept de travail (y compris l'entrepreneuriat, l'entreprise sociale et le travail indépendant)
• compétences et expériences liées à une gamme d’emplois et de carrières
• diversité et équité
• où trouver de l'aide et des informations sur les carrières
• des voies d'accès à la formation continue, à l'apprentissage, à l'apprentissage et au travail.

La formation professionnelle de votre enfant est soutenue par SDS. Des conseillers d'orientation SDS sont disponibles dans les écoles et dans les centres d'orientation SDS locaux. Le site Internet MonMondeDeTravail.co.uk est une source essentielle d’informations sur les carrières pour tous. Ce site Internet peut être utilisé à la maison et sera également utilisé dans les écoles aux étapes suivantes :

P5 à P7

En collaboration avec son enseignant, votre enfant peut utiliser des outils en ligne appelés Animal Me, Skills Builder et My Interests.

S1+

Les jeunes seront encouragés à bâtir leur profil à l’aide des outils d’auto-évaluation À propos de moi, Compétences, Forces, Éducation et Expérience. Différentes voies peuvent être explorées dans l'outil Choix de sujets, la page Mes options de carrière et les profils d'emploi.

LA CONVERSATION 'JE VEUX ÊTRE UN...'

Votre enfant dit qu'il veut devenir un chasseur de dinosaures, une rock star, un inventeur, un danseur, un scientifique, un explorateur, un enseignant, un constructeur, un concepteur de jeux informatiques... cela peut être tout et n'importe quoi. Comment devez-vous réagir ?

Le conseiller d'orientation déclare :

Quels que soient les intérêts de votre enfant, ils constituent une occasion idéale de parler de carrière et d’élargir ses idées. De nombreux parents s'inquiètent du réalisme des idées de carrière de leurs enfants, mais nous ne pouvons pas prédire ce que nos enfants pourraient réaliser. Pour les jeunes, savoir ce qu’ils aiment faire est un excellent point de départ. Vous pouvez aider votre enfant en

• l'inciter à se renseigner, seul ou avec vous, selon l'âge de votre enfant. S’ils sont sérieux au sujet d’une idée, ils auront envie d’en savoir plus
• poser des questions : que sait déjà votre enfant sur les carrières dans son domaine d'intérêt ? Quel aspect particulier les intéresse ?
• rechercher et discuter des différents types d’emplois qui correspondent à leurs intérêts
• entrer en contact avec quelqu'un qui exerce déjà le métier pour lui demander comment il a débuté sa carrière.

LE 'JE SUIS UNIQUEMENT INTÉRESSÉ PAR...'

CONVERSATION Que dites-vous lorsque votre enfant ne veut faire qu'une chose ? Qu’il s’agisse de choisir des matières variées, d’acquérir de nouvelles expériences ou de choisir un cheminement de carrière, comment pouvons-nous encourager nos enfants à garder leurs options ouvertes ?

Le conseiller d'orientation déclare :

Considérez l'intérêt particulier de votre enfant comme un point de départ pour explorer et discuter des options. Par exemple, si votre enfant souhaite étudier uniquement des matières scientifiques, consultez certains profils d'emploi ou postes vacants en sciences. Faites remarquer qu'ils recherchent tous de bonnes compétences en communication. Discutez des autres études ou activités auxquelles ils pourraient participer pour prouver à un collège, une université ou à un employeur qu’ils possèdent ces compétences. S’ils n’ont qu’un seul travail en tête, encouragez-les à réfléchir au pourquoi. Par exemple, ils veulent seulement être pilote de Formule 1, pourquoi ? Est-ce l'excitation, le travail avec les voitures, les voyages, la célébrité ? Amenez-les à réfléchir, puis à prioriser ce qui est le plus important. Examinez d'autres options qui correspondent à ces priorités. S'ils sont toujours réticents à toute autre option, demandez-leur de considérer leur idée principale comme un plan A et de parler de la possibilité d'avoir un plan B de secours. Demandez-leur de réfléchir à la manière dont leurs compétences, leur expérience et leurs qualifications pourraient les aider à choisir et à accéder à un plan B.

Recherches complémentaires

En ligne sur MyWorldofWork.co.uk

• Identifiez vos points forts, vos compétences et vos intérêts grâce aux outils d'auto-évaluation et créez votre profil personnel (une connexion est requise). Explorez différentes suggestions de carrière dans Mes options de carrière
  • www.myworldofwork.co.uk/my-career-options
• Trouvez un cours ou une opportunité de bénévolat avec l'outil de recherche Learn and Train www.myworldofwork.co.uk/learn-and-train
• Trouvez un emploi ou un apprentissage via la page Obtenir un emploi www.myworldofwork.co.uk/getting-α-job

• Créez un profil et un CV, obtenez des conseils pour remplir des formulaires de candidature ou pratiquez les techniques d'entretien www.myworldofwork.co.uk/getting-a-job
• Obtenez de l'aide sur les choix de sujets et les différentes voies d'accès à une carrière http://bit.ly/subject_choices
• Découvrez les compétences en gestion de carrière http://bit.ly/career_management_skills
• En savoir plus sur la création d'entreprise et l'entrepreneuriat http://bit.ly/be_own_boss

LA CONVERSATION « JE N'AI AUCUNE IDÉE DE CE QUE JE VEUX FAIRE » Les jeunes sont censés faire de nombreux choix au cours de leurs années de lycée, déjà une période de changement personnel intense. Comment pouvons-nous aider nos enfants lorsqu’ils sont à court d’idées et n’arrivent pas à décider ?

Le conseiller d'orientation déclare :

Les jeunes peuvent se sentir soumis à beaucoup de pression, il est donc important de veiller à ce qu'ils ne paniquent pas. Prenez le temps d'écouter et de poser des questions. Essayez d'être patient et ouvert à ce que dit votre enfant. Vous pouvez offrir de l’aide et du soutien, mais en fin de compte, c’est à eux de décider eux-mêmes. Les questions ouvertes peuvent identifier des voies possibles. Par exemple, vous pouvez demander à votre enfant

• quels sont leurs espoirs, leurs rêves et leurs ambitions ? Dans quelles matières aiment-ils ou dans lesquels ils sont bons ? Quels sont leurs intérêts et leurs compétences ?
• que pensent-ils du fait de faire des choix ?
• que veulent-ils qu’il se passe ensuite ou dans quelques années ?
• s'ils pouvaient prendre des mesures spécifiques pour s'aider eux-mêmes, comme faire un quiz d'auto-évaluation, parler à des conseillers d'orientation SDS ou utiliser l'outil « J'ai une idée approximative... » sur la page Mes options de carrière de MyWorldofWork.co.uk.

LE 'OÙ PUIS-JE OBTENIR DES CONSEILS ET DE L'AIDE ?'

CONVERSATION À mesure que les jeunes développent leurs compétences en gestion de carrière, ils apprendront où trouver de l'aide et des conseils. Cela ne veut pas dire qu’ils auront la confiance nécessaire pour le faire. Que pouvons-nous faire ?

Le conseiller d'orientation déclare :

Nous pouvons encourager et soutenir nos enfants lorsqu'ils

• prendre contact avec des personnes qui peuvent les aider
• rédiger leur CV ou déclarations personnelles
• postuler à des cours collégiaux ou universitaires, à des emplois ou à des expériences de travail.

Pour certains jeunes, il suffit de s’enquérir des délais et de l’évolution des candidatures. Pour d’autres, davantage de soutien est nécessaire. Nous avons tous tendance à reporter les tâches difficiles, alors s'asseoir ensemble pour travailler sur des CV ou des candidatures peut être bénéfique. Ou pouvez-vous orienter votre enfant vers une autre source d'aide et de soutien, comme un ami de la famille possédant des connaissances et une expérience utiles, des conseillers d'orientation SDS ou le site Web MyWorldofWork ?

Autres sites Web utiles

• Pour plus d'informations sur les apprentissages, visitez http://bit.ly/apprenticeships_myworldofwork www.apprenticeships.scot/become-an-ma/
• Industries créatives http://opportunities.creativescotland.com www.culturalenterpriseoffice.co.uk

Si une aide supplémentaire est nécessaire

Pour ceux qui ont des besoins d'assistance supplémentaires http://bit.ly/additional_support_needs_work http://bit.ly/additional_support_needs_learning www.gov.uk/looking-for-work-if-disabled

Conseils et accompagnement

• Les jeunes peuvent s'adresser aux conseillers d'orientation SDS dans les écoles secondaires et dans les centres d'orientation SDS locaux. Aidez votre enfant à nouer des contacts utiles (amis, famille, enseignants, collègues de travail) qui pourront partager ses connaissances sur des cours ou des métiers particuliers.
• Les parents peuvent rafraîchir leurs connaissances sur les CV et les techniques d'entretien en visitant MyWorldofWork.co.uk

Nous demander\nus quoi nous allons faire pour le reste de notre la vie crée beaucoup de pression et est accablant

Encouragez\nus à garder comme de nombreuses options s'ouvrent que possible et de réfléchir sur ce que nous\napprécions vraiment. Cela nous aidera pour déterminer quoi nous voulons

Notre sens de l'identité est vraiment important et\nit alimente tout. ce serait bien de faire le lien entre un sens de l'identité et de la lieu de travail

Aidez-nous avoir le compétences pour explorer notre options – confiance, la capacité de parler à les gens, la connaissance de soi, une bonne intuition sur nous-mêmes et quoi nous aimons et voulons faire

Aidez-nous à découvrir ce qui nous rendra bons dans notre travail

Afficher\nus une gamme de expériences de vie, par aller dans différents endroits et rencontrer différents les gens, afin que nous puissions tu vois, il n'y en a pas qu'un voie conventionnelle vers une carrière

important le message est que vous pas besoin d'être intelligent à l'école pour avoir une bonne un travail qui vous plaît. Il suffit d'être bon dans quelque chose et prendre plaisir à le faire

Écoutez ce que nous voulons

Demander des questions comme 'qu'est-ce que tu aimes tu fais ? et 'si tu pourrais choisir n'importe lequel carrière, qu'est-ce que tu choisis ?

Si nous ne savons pas comment rédiger un CV ou remplir une demande d'emploi, pouvez-vous nous aider à découvrir comment procéder ?

Aidez-nous explorer possibilités, et aide-nous à dire fort ce que nous j'aime vraiment faire

Invites des jeunes à des conversations sur leur carrière

Comment pouvons-nous aider au mieux nos enfants lorsqu’ils réfléchissent à leurs choix de formation et de carrière ? Nous avons demandé aux jeunes leurs commentaires et suggestions.

Obtenir monde réel, des conseils appropriés de personnes qui faire des tâches spécifiques\n'est important

Encouragez-nous à sortir le monde et parler aux gens et découvrez comment ils sont arrivés où ils le sont, et qu'est-ce que les défis étaient en chemin

Aide\nus à réfléchir sur le vital qualités pour un particulier travail. Ce n'est pas seulement une question d'examen notes. Par exemple, vous il faut un estomac solide pour être un médecin, ainsi que de l'endurance. Obtenir les bonnes notes\n'est qu'une partie de ce que tu as besoin

Encouragez-nous à faire plus d'expériences professionnelles pendant les vacances et le week-end

Si nous ne sommes pas prêts à décider, rassurez-nous en nous disant que nous avons tout le temps

Ne le fais pas pousse-nous dans certaines carrières. Encouragez-nous à avons nos propres idées et prendre en charge de notre propre destin

■ SELF-KNOWLEDGE & RECOGNISING STRENGTHS

• L'éducation professionnelle en bref fournit l'essentiel des opportunités d'apprentissage de votre enfant sur les carrières http://bit.ly/world_of_possibilities
• Les parcours d'apprentissage en bref présentent les différents parcours d'apprentissage que les jeunes peuvent suivre pour réaliser leurs ambitions, par exemple apprentissage, collège, université, formation http://bit.ly/NPFS_pathways
• Skills in a Nutshell décrit le large éventail de compétences nécessaires à la vie, à l'apprentissage et au travail qui sont développées dans le cadre du Curriculum for Excellence http://bit.ly/nutshell_skills.
• La progression en quelques mots montre comment les jeunes peuvent progresser dans les qualifications de la Scottish Qualifications Authority à leur propre rythme http://bit.ly/progression-in-a-nutshell

Le National Parent Forum of Scotland représente les parents et veille à ce que leurs voix soient entendues aux niveaux local et national. Pour en savoir plus sur nous, visitez www.parentforumscotland.org ou envoyez un e-mail à enquiries@parentforumscotland.org.

Informations utiles pour les parents

MonMondeDeTravail.co.uk

Aide et informations pour les parents sur l'accompagnement de leurs enfants dans le choix des matières, la sortie de l'école, l'expérience professionnelle, le bénévolat, l'éducation professionnelle, le stress des résultats d'examens, les candidatures à un emploi et plus encore www.myworldofwork.co.uk/parents

Éducation Écosse

Découvrez la norme de formation professionnelle (3-18 ans), la norme de placement professionnel et le programme de développement de la jeune main-d'œuvre http://bit.ly/developing_the_young_workforce

Apprentissages

Découvrez les apprentissages et leur évolution. Avec plus de 80 types couvrant des centaines de tâches différentes, le choix est vaste. Il existe une recherche de postes vacants et des études de cas sur l'apprentissage www.apprenticeships.scot http://bit.ly/modern_apprenticeship

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland