WYŻSZE W SKRÓCIE

Wyższe podsumowanie Krajowego Forum Rodziców Szkocji

Angielski

JĘZYKI

Treść

Kurs zachęca do rozwijania umiejętności językowych w oparciu o wcześniejszą naukę, najprawdopodobniej w języku angielskim National 5. Uświadamia się uczniom potrzebę dogłębnego przemyślenia, przejrzystości i dokładności w używaniu języka, a także uzasadnionej i szczegółowej analizy.

Umiejętności

Uczniowie będą potrafili:

• słuchać, rozmawiać, czytać i pisać, stosownie do celu, odbiorców i kontekstu
• rozumieć, analizować i oceniać teksty, w tym teksty szkockie, odpowiednio do celu i odbiorców w kontekście literatury, języka i mediów
• · tworzyć i produkować teksty odpowiednie do celu, odbiorców i kontekstu
• · zastosować wiedzę i zrozumienie języka

Możliwości dla uczniów

Uczniowie będą potrafili:

• używać różnych mediów do nauki i komunikacji
• zrozumieć, jak działa język
• używać języka do przekazywania pomysłów i informacji w języku angielskim
• · myśleć kreatywnie i krytycznie
• · doceniać szeroką gamę literatury i tekstów
• · rozwijać szczegółowe i złożone umiejętności językowe

Ocena

• Ocena kursu składa się z czterech elementów: dwóch arkuszy pytań (egzaminów), pisania portfolio i języka mówionego.
• Arkusze pytań i portfolio zostaną ocenione przez SQA i ocenione od A do D.
• Język mówiony podczas występu jest oceniany wewnętrznie i oceniany jako osiągnięty/nieosiągnięty.

Artykuł 1 Czytanie dla zrozumienia, analizy i oceny 1 godzina 30 minut, 30 punktów

Podano dwa teksty non-fiction wraz z pytaniami

Artykuł 2 Czytanie krytyczne 1 godzina 30 minut, 40 punktów

W Sekcji 1 i Sekcji 2 należy wybrać różne gatunki (proza, poezja, dramat).

Sekcja 1 Teksty szkockie Sekcja 2 Esej krytyczny

8

Wzornik papieru www.sqa.org.uk/pastpapers/findpastpaper.htm

Portfolio Dwa teksty pisane, zawierające nie więcej niż 1300 słów, demonstrują zdolność ucznia do pisania

różne cele: szeroko twórcze i szeroko dyskursywne. Uczniowie pracują niezależnie i tam

nie ma limitu czasowego poza wytycznymi dotyczącymi składania wniosków.

Wydajność Uczniowie mogą wziąć udział w dyskusji grupowej lub przygotować i przedstawić prezentację.

Kursy Progression Higher mogą działać samodzielnie lub stanowić kontynuację kwalifikacji National 5 i mogą prowadzić do uzyskania Advanced Highers, Scottish Baccalaureate oraz szeregu kwalifikacji w ramach kształcenia dalszego i wyższego.

Informacje o kursie, przykładowe arkusze pytań i wskazówki dotyczące poprzednich artykułów można znaleźć na stronie: Higher English: www.sqa.org.uk/sqa/47904.html Program nauczania na rzecz doskonałości Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny

Edukacja w Szkocji: https://education.gov.scot/nationalqualifications Dalsze informacje dla rodziców i uczniów Informacje na temat oceniania, umiejętności, postępy, zasoby do powtórek i podsumowania kwalifikacji krajowych www.parentforumscotland.org

www.parentforumscotland.org\nenquiries@parentforumscotland.org forum rodzicówszkocja forum dla rodziców