NÀISEANTA ANN AN NUTSHELL

Fòram Nàiseanta Phàrant na h-Alba Geàrr-chunntas air Matamataig Nàiseanta 4

URRAMACH AGUS FORMULAS A' TAGHADH AIR AITHREACHAS

AONAD LUACH ATHARRACHADH: DEUCHAINN MATHEMATICS

NÀISEANTA

Dè na sgilean a leasaicheas mo phàiste?

• a’ tuigsinn agus a’ cleachdadh sgilean matamataigeach neo-fhillte ann an geoimeatraidh ailseabra, triantanachd, agus staitistigs
• cleachdadh dhòighean matamataigeach agus sgilean reusanachaidh gus fuasgladh fhaighinn air duilgheadasan matamataigeach
• sealladh deimhinneach a thaobh matamataig stèidhichte air tuigse air a chleachdadh ann an suidheachaidhean fìor
• sgilean ann a bhith a’ cleachdadh cànan matamataigeach agus a’ rannsachadh bheachdan matamataigeach
• seasmhachd agus misneachd ann am fuasgladh cheistean
• sgilean anailis
• a’ tuigsinn cho cudromach sa tha cruinneas
• eadar-mhìneachadh, conaltradh agus stiùireadh fiosrachaidh ann an cruth matamataigeach
• sgilean reusanachaidh loidsigeach
• · a' conaltradh fhuasglaidhean, a' cleachdadh sgilean taisbeanaidh
• co-dhùnaidhean
• cruthachalachd agus toradh
• sgilean stiùiridh agus obair-sgioba ann an gnìomhan buidhne

DÈ A DHÈANAMH MO PHÀISTE RI TEACHD RI CÙRSA?

• Leasaichidh ionnsachadh gnìomhach agus neo-eisimeileach misneachd agus fèin-bhrosnachadh mar a bhios luchd-ionnsachaidh a’ faighinn eòlas air raon de ghnìomhan ghnìomhan
• Measgachadh de dhòighean-teagaisg sa chlas, a’ gabhail a-steach clas slàn, buidhnean beaga no còmhraidhean aon-ri-aon; teagasg eadar-ghnìomhach dìreach
• Àite airson pearsanachadh agus roghainn airson raointean inntinneach a leasachadh
• Ionnsachadh co-obrachail a’ cleachdadh teicneòlas (blogaichean, bathar-bog) gus conaltradh le càch; com-pàirteachasan le luchd-ionnsachaidh anns na saidheansan, teicneòlasan, cuspairean sòisealta
• A’ cur ionnsachadh an sàs ann an suidheachaidhean fìor agus ri obair cùrsa ann an cuspairean eile
• A’ stèidheachadh sgilean litearrachd le bhith ag ionnsachadh cànan matamataigeach agus briathran eas-chruthach a chleachdadh.

MEASADH

• Gus Nàiseanta 4 fhaighinn, feumaidh luchd-ionnsachaidh na h-Aonadan gu lèir a phasaigeadh a’ gabhail a-steach an Aonaid Luach-Leasaichte (deuchainn)
• Bithear a’ measadh aonadan mar a shoirbhicheas no a dh’fhàillig leis an sgoil/ionad (a’ leantainn gealltanas càileachd taobh a-muigh SQA gus inbhean nàiseanta a choileanadh)
• Faodar measadh (no ‘fianais ionnsachaidh’) a chruinneachadh tro obair clas, deuchainnean, fianais beòil, obair-clas air a chruthachadh le coimpiutair, dealbhan-camara. Faodaidh luchd-ionnsachaidh iad sin a chleachdadh gus pasgan a thogail a sheallas an adhartas tro na h-Aonadan
• Tha an Aonad Luach-Leasaichte (an Deuchainn) ann an dà phàirt (neo-àireamhair agus àireamhair.

Bidh Nàiseanta 4 a’ dol air adhart gu Nàiseanta 5

Ionnsachadh GNÌOMHACH AGUS CO-THEACAIL BEATHA AN T-SAOGHAL

Matamataig ann an Gnìomhachas

Tha an clas air a roinn ann an dà bhuidheann. Bidh aon a’ conaltradh ri companaidh ionadail a bhios a’ cleachdadh dàta gus a ghnìomhachas a leasachadh. Bidh riochdaire a 'tighinn a-steach agus a' bruidhinn air cho cudromach agus a tha feum air dàta earbsach. Tha am fear eile a’ toirt cuireadh do dhealbhadair cidsin ionadail bruidhinn air mar a thathar a’ cleachdadh matamataig ann an dealbhadh agus stàladh.

Airson fiosrachadh cùrsa nas mionaidiche:

SQA: Matamataig Nàiseanta 4: www.sqa.org.uk/sqa/47417.html Foghlam Alba: www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp Curraicealam airson Sàr-mhathais Prìomh Teirmean is Feartan:

www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf