NARODOWCY W PIGUŁCE

Krajowe Forum Rodziców Szkocji Podsumowanie Physics National 4

FALE ELEKTRYCZNE I ENERGETYCZNE ORAZ DYNAMIKA PROMIENIOWANIA A PRZESTRZEŃ

JEDNOSTKA WARTOŚCI DODANEJ: ZADANIE FIZYCZNE

FIZYKA NAUKI KRAJOWY

Jakie umiejętności rozwinie moje dziecko?

• wiedzę i zrozumienie fizyki
• zrozumienie roli fizyki w zagadnieniach naukowych i odpowiednich zastosowań fizyki w społeczeństwie i środowisku
• badania naukowe, umiejętności myślenia badawczego, analitycznego i oceniającego w fizyce i kontekstach życia codziennego
• umiejętność wykorzystania technologii, sprzętu i materiałów
• umiejętności rozwiązywania problemów w kontekście fizyki
• umiejętności naukowe w kontekście codziennym, umożliwiające przekazywanie pomysłów i problemów
• wgląd w podstawową naturę naszego świata i jego miejsce we wszechświecie
• zrozumienie procesów stojących za postępem naukowym
• umiejętności posługiwania się informacją
• wyciąganie słusznych wniosków
• · zrozumienie znaczenia dokładności
• wiedzę i umiejętności potrzebne do bardziej zaawansowanego uczenia się fizyki

CZEGO MOJE DZIECKO DOŚWIADCZY PODCZAS KURSU?

• Aktywne i niezależne uczenie się poprzez samoocenę i ocenę koleżeńską, wyznaczanie celów, podejmowanie niezależnych decyzji, korzystanie z informacji zwrotnej
• Mieszanka podejść w klasie, w tym podejścia eksperymentalnego, praktycznego i badawczego, dyskusje w całej klasie i interaktywne nauczanie
• Uczenie się oparte na współpracy: praca z innymi w ramach zajęć grupowych lub partnerskich; nauka międzyprzedmiotowa z innymi naukami ścisłymi, matematyką, technologią, edukacją religijną i moralną; z organizacjami takimi jak STEMNET
• Przestrzeń dla personalizacji i wyboru: uczniowie mogą wybrać, co chcą obserwować lub mierzyć, a także swoją metodologię; uczniowie wybiorą temat swojej jednostki wartości dodanej (zadanie)
• Stosowanie nauki
• Uwzględnianie umiejętności czytania, pisania i liczenia: wyszukiwanie, wybieranie, podsumowywanie i prezentowanie informacji przy użyciu różnych źródeł; ocenianie; rejestrowanie i interpretacja danych; z wykorzystaniem technologii i rejestratorów danych.

OCENA

• Aby uzyskać ocenę National 4, uczniowie muszą zaliczyć wszystkie jednostki
• Jednostki są oceniane przez szkołę/ośrodek jako zaliczone lub niezaliczone (po zewnętrznym zapewnieniu jakości SQA w celu spełnienia standardów krajowych)
• Ocena jednostkowa (lub „dowody uczenia się”) zapewni, że uczniowie będą mogli zastosować wiedzę, zrozumienie i umiejętności naukowe w eksperymencie lub badaniu praktycznym. Można to potwierdzić w portfolio prac
• Jednostka wartości dodanej (zadanie) będzie wymagać od uczniów zbadania aktualnego zagadnienia z fizyki w ciągu około 8 godzin zajęć. Wyniki zostaną zapisane w warunkach czasowych (do dwóch godzin).

Krajowy 4 przechodzi do Krajowego 5

Bardziej szczegółowe informacje o kursie:

SQA: Physics National 4: www.sqa.org.uk/sqa/47425.html Education Scotland: www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp Curriculum for Excellence Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny:

www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland