NARODOWCY W PIGUŁCE

Krajowe Forum Rodziców Szkocji Podsumowanie praktycznej krajowej obróbki metali 4

KRAJOWY

UMIEJĘTNOŚCI ŁAWKOWE PROCESY MASZYNOWE WYKONANIE I ŁĄCZENIE TERMICZNE

JEDNOSTKA WARTOŚCI DODANEJ: DZIAŁALNOŚĆ PRAKTYCZNA

Jakie umiejętności rozwinie moje dziecko?

• szereg umiejętności posługiwania się narzędziami ręcznymi do obróbki metali
• umiejętność korzystania z szeregu narzędzi, sprzętu i materiałów do obróbki metali, pod kierunkiem
• czytanie i interpretowanie prostych rysunków i diagramów w znanych kontekstach
• umiejętność pomiaru i trasowania przekrojów metalowych i materiałów arkuszowych
• proste umiejętności cięcia i formowania
• kreatywność dzięki prostym i znanym zadaniom związanym z obróbką metali
• podejście do rozwiązywania problemów w zadaniach związanych z obróbką metali, przy wsparciu
• wiedza i zrozumienie zasad bezpiecznej pracy w warsztacie
• Znajomość podstawowych właściwości i zastosowań metali nieszlachetnych i materiałów do obróbki metali
• wiedza na temat zagadnień zrównoważonego rozwoju w praktycznym kontekście obróbki metali

CZEGO MOJE DZIECKO DOŚWIADCZY PODCZAS KURSU?

• Aktywne i niezależne uczenie się poprzez samoocenę i ocenę rówieśników, informację zwrotną od grupy, refleksję nad nauką, podejmowanie niezależnych decyzji
• Połączenie podejść w klasie, w tym nauka praktyczna i empiryczna w kontekstach prawdziwego życia; nauka przez całą klasę; praca zespołowa; wizyty
• Uczenie się oparte na współpracy: praca w parach, małych lub większych grupach; praca z partnerami w innych dziedzinach technologii, matematyce i naukach ścisłych
• Przestrzeń dla personalizacji i wyboru: uczniowie mogą wybrać, w jaki sposób będą rozwijać swoją aktywność praktyczną
• Stosowanie nauki
• Uwzględnianie umiejętności czytania i pisania oraz liczenia: interpretacja rysunków/schematów, mierzenie, zaznaczanie, analizowanie danych, projektowanie.

OCENA

• Aby uzyskać ocenę National 4, uczniowie muszą zaliczyć wszystkie jednostki, w tym jednostkę wartości dodanej
• Jednostki są oceniane przez szkołę/ośrodek jako zaliczone lub niezaliczone (po zewnętrznym zapewnieniu jakości SQA w celu spełnienia standardów krajowych)
• Ocena jednostkowa (lub „dowody uczenia się”) może być prezentowana na różne sposoby, np. jako ukończone zadania, zapisy dotyczące realizacji zadania (blogi, pamiętniki). Można przygotować portfolio prac (w tym listę kontrolną ucznia).
• Jednostka wartości dodanej (działanie praktyczne) będzie wymagać od uczniów wykonania gotowego produktu z metalu, wypełniając rejestr postępów.

Krajowy 4 przechodzi do Krajowego 5

Bardziej szczegółowe informacje o kursie:

SQA: Practical Metalworking National 4: www.sqa.org.uk/sqa/47454.html Edukacja w Szkocji: www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp Program nauczania dla doskonałości Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny:

www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland parentforumscot