Guide des publications
Notre nouveau guide des publications propose des liens vers toutes les ressources du NPFS pour les parents et les apprenants. Il fournit un aperçu utile de la gamme de brochures que nous avons produites, y compris des résumés des Nationals 1-5 et des nouveaux Highers et des guides sur des sujets tels que les compétences, l'évaluation, les parcours d'apprentissage et bien plus encore...
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Guide des publications
Le National Parent Forum of Scotland produit une gamme de ressources pour les parents et les apprenants. Toutes nos publications visent à fournir un aperçu clair et succinct pour aider les parents à comprendre les différents aspects du Curriculum for Excellence et à soutenir l'apprentissage à la maison et à l'école.
L'apprentissage en bref http://bit.ly/apprenticeships-in-a bref
Conversations de carrière en bref http://bit.ly/2career_conversations
Coût de la journée d'école pour les parents Boîte à outils du Conseil http://bit.ly/CPAG_toolkit
Les compétences numériques en bref http://bit.ly/digital_careers
L’évaluation en bref pour Formation générale générale http://bit.ly/assessment_BGE
Éducation professionnelle Un monde de possibilités http://bit.ly/career_education
La créativité en quelques mots www.npfs.org.uk/wp-content/
uploads/2017/05/creativity_E.pdf
Les langues en bref http://bit.ly/nutshell_langues
L’évaluation en bref pour Qualifications nationales http://bit.ly/nutshells_assessment
Cliqué : les réseaux sociaux et votre communauté scolaire www.npfs.org.uk/2018/05/clicked
Le parcours de l'apprenant CfE http://bit.ly/learner_journey
Parlons ressource http://bit.ly/Lets-Talk_resource
Parcours d’apprentissage chez les seniors Phase et au-delà
http://bit.ly/learning_pathways_ phase senior
Conseils pour les parents http://bit.ly/pointersforparents
Guide des publications http://bit.ly/publications_guide_2
Partager l'apprentissage, partager l'évaluation http://bit.ly/sharinglearning_ partage d'évaluation
Soutenir l'apprentissage des enfants http://bit.ly/supporting_childrens_
Cadre national d'amélioration http://bit.ly/NIF_2
Progression dans la phase senior http://bit.ly/progression_seniorphase
Bilan du Parental 2006 Loi sur la participation http://bit.ly/parental_involvement_act_ examen
Les compétences en bref http://bit.ly/nutshell_skills
À venir : Réalisations plus larges Services armés CfE Trail
LES RESSORTISSANTS EN BREF
Nationaux 1-3
Nationale 1 http://bit.ly/Nutshell_N1
Nationale 2 : http://bit.ly/nutshell_N2
Nationale 3 http://bit.ly/nutshell_N3
Nationale 4
Administration et informatique http://bit.ly/N4_administrationIT
Art et design http://bit.ly/N4_artdesign
Biologie http://bit.ly/N4_biologie
Affaires http://bit.ly/N4_business
Soins http://bit.ly/N4_care
Chimie http://bit.ly/N4_chemistry
Études classiques http://bit.ly/N4_classicalstudies
Informatique http://bit.ly/N4_computing_science
Conception et fabrication http://bit.ly/N4_designmanufacture
Drame http://bit.ly/N4_drama
Sciences de l'ingénieur http://bit.ly/N4_engineeringscience
Anglais http://bit.ly/N4_english
Sciences de l'environnement http://bit.ly/N4_environmentalscience
Technologie de la mode et du textile http://bit.ly/N4_fashiontextiles
Gaidhlig http://bit.ly/N4_gaidhlig
Gaélique (apprenants) http://bit.ly/N4_gaeliclearners
Géographie http://bit.ly/N4_geography
Communication graphique
http://bit.ly/N4_graphiccommunication
Technologie de la santé et de l'alimentation http://bit.ly/N4_healthfoodtechnology
Histoire http://bit.ly/N4_history
Latin http://bit.ly/N4_latin
Mathématiques http://bit.ly/N4_mathematics
Médias http://bit.ly/N4_media
Langues modernes
http://bit.ly/N4_modernlangues Études modernes
http://bit.ly/N4_modernstudies
Musique http://bit.ly/N4_music
Technologie musicale http://bit.ly/N4_musictechnology
PE http://bit.ly/N4_PE
Physique http://bit.ly/N4_physics
Électronique pratique http://bit.ly/N4_practicalelectronics
Travail pratique des métaux http://bit.ly/N4_practicalmetalworking
Travail du bois pratique http://bit.ly/N4_practicalwoodworking
RMPS http://bit.ly/N4_RMPS
Nationale 5
Administration et informatique http://bit.ly/N5_administrationIT_2
Art et design http://bit.ly/N5_artdesign_2
Biologie http://bit.ly/N5_biology_2
Révision http://bit.ly/N5_R_biology
Gestion d'entreprise http://bit.ly/N5_business_2 Révision http://bit.ly/N5_R_business
Soins
http://bit.ly/N5_care_2
Chimie
http://bit.ly/N5_chemistry_2 Révision http://bit.ly/N5_R_chemistry
Études classiques
http://bit.ly/N5_classical_studies_2 Révision http://bit.ly/N5_R_classical_studies
Informatique http://bit.ly/N5_computingscience_2 Révision http://bit.ly/N5_R_computing
Conception et fabrication http://bit.ly/N5_designmanufacture_2 Révision
http://bit.ly/N5_R_designmanufacture
Drame http://bit.ly/N5_drama_2 Révision
http://bit.ly/N5_R_drama
Sciences de l'ingénieur
http://bit.ly/N5_engineeringscience_2 Révision http://bit.ly/N5_R_engineeringscience
Anglais
http://bit.ly/N5_english_2 Révision http://bit.ly/N5_R_english
Sciences de l'environnement http://bit.ly/N5_environmentalscience_2
ESOL
http://bit.ly/N5_ESOL
Technologie de la mode et du textile http://bit.ly/N5_fashiontextiles_2
Gaélique (apprenants) http://bit.ly/N5_gaeliclearners_2
Gaidhlig http://bit.ly/N5_gàidhlig_2
Géographie
http://bit.ly/N5_geography_2 Révision http://bit.ly/N5_R_geography
Communication graphique
http://bit.ly/N5_graphiccommunication_2 Révision http://bit.ly/N5_R_graphiccommunication
Technologie de la santé et de l'alimentation http://bit.ly/N5_healthfoodtech_2 Révision http://bit.ly/N5_R_healthfoodtech
Histoire
http://bit.ly/N5_history_2 Révision http://bit.ly/N5_R_history
Hospitalité
http://bit.ly/N5_hospitality
Latin
http://bit.ly/N5_latin_2
Mathématiques
http://bit.ly/N5_maths_2 Révision http://bit.ly/N5_R_maths
Médias
http://bit.ly/N5_media_2
Langues modernes
http://bit.ly/N5_modernlinguals_2 Révision http://bit.ly/N5_R_french
http://bit.ly/N5_R_german http://bit.ly/N5_R_spanish
Études modernes
http://bit.ly/N5_modernstudies_2 Révision http://bit.ly/N5_R_modernstudies
Musique
http://bit.ly/N5_music_2
Technologie musicale http://bit.ly/N5_musictechnology_2
PE
http://bit.ly/N5_PE_2
Physique http://bit.ly/N5_physics_2
Révision http://bit.ly/N5_R_physics
Électronique pratique http://bit.ly/N5_practical_electronics_2
Travail pratique des métaux http://bit.ly/N5_practical_metalworking_2
Travail du bois pratique http://bit.ly/N5_woodworking_2
RMPS
http://bit.ly/N5_RMPS_2 Révision http://bit.ly/N5_R_RMPS
LES PLUS HAUTS EN BREF
Comptabilité
http://bit.ly/higher_accounting_2
Administration et informatique
http://bit.ly/higher_administrationIT_2
Art et design
http://bit.ly/higher_art_design_2
Biologie
http://bit.ly/higher_biology_2
Gestion d'entreprise
http://bit.ly/higher_businessmanagement_2
Chimie
http://bit.ly/higher_chemistry2
Informatique
http://bit.ly/higher_computing_2
Conception et fabrication
http://bit.ly/higher_designmanufacture_2
Drame
http://bit.ly/higher_drama_2
Économie
http://bit.ly/higher_economys_2
Sciences de l'ingénieur
http://bit.ly/higher_engineeringscience_2
Anglais
http://bit.ly/higher_english_2
ESOL
http://bit.ly/higher_ESOL_2
Géographie
http://bit.ly/higher_geography_2
Communication graphique
http://bit.ly/higher_graphic_communication_2
Technologie de la santé et de l'alimentation
http://bit.ly/higher_healthfoodtech_2
Histoire
http://bit.ly/higher_history_2
Biologie humaine
http://bit.ly/higher_humanbiology_2
Mathématiques
http://bit.ly/higher_mathematics_2
Médias
http://bit.ly/higher_media_2
Langues modernes
http://bit.ly/higher_modernlinguals_2
Études modernes
http://bit.ly/higher_modernstudies_2
Musique
http://bit.ly/higher_music_2
Technologie musicale
http://bit.ly/higher_musictechnology_2
PE
http://bit.ly/higher_PE2
Philosophie
http://bit.ly/higher_philosophy_2
Photographie
http://bit.ly/higher_photography_2
Physique
http://bit.ly/higher_physics2
Psychologie
http://bit.ly/higher_psychology2
RMPS
http://bit.ly/higher_RMPS_2
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