Przewodnik po publikacjach

Krajowe Forum Rodziców Szkocji udostępnia szereg materiałów dla rodziców i uczniów. Celem wszystkich naszych publikacji jest przedstawienie jasnego i zwięzłego przeglądu, aby pomóc rodzicom zrozumieć różne aspekty programu nauczania dla doskonałości i wspierać naukę zarówno w domu, jak i w szkole.

Praktyki w pigułce http://bit.ly/apprenticeships-in-a w skrócie

Rozmowy o karierze w pigułce http://bit.ly/2career_conversations

Koszt dnia szkolnego dla rodzica Zestaw narzędzi Rady http://bit.ly/CPAG_toolkit

Umiejętności cyfrowe w pigułce http://bit.ly/digital_careers

Ocena w pigułce dla Szeroka edukacja ogólna http://bit.ly/assessment_BGE

Edukacja zawodowa Świat możliwości http://bit.ly/career_education

Kreatywność w pigułce www.npfs.org.uk/wp-content/

uploads/2017/05/creativity_E.pdf

Języki w pigułce http://bit.ly/nutshell_languages

Ocena w pigułce dla Kwalifikacje krajowe http://bit.ly/nutshells_assessment

Kliknięto: media społecznościowe i społeczność szkolna www.npfs.org.uk/2018/05/clicked

Podróż ucznia CfE http://bit.ly/learner_journey

Zasoby Porozmawiajmy http://bit.ly/Lets-Talk_resource

Ścieżki uczenia się seniorów Faza i dalej

http://bit.ly/learning_pathways_ faza seniorska

Wskazówki dla rodziców http://bit.ly/pointersforparents

Przewodnik po publikacjach http://bit.ly/publications_guide_2

Dzielenie się nauką, dzielenie się oceną http://bit.ly/sharinglearning_ dzielenie się oceną

Wspieranie nauki dzieci http://bit.ly/supporting_childrens_

Krajowe Ramy Doskonalenia http://bit.ly/NIF_2

Postęp w fazie seniorskiej http://bit.ly/progression_seniorphase

Przegląd Rodzicielskiego z 2006 roku Ustawa o zaangażowaniu http://bit.ly/parental_involvement_act_ recenzja

Umiejętności w pigułce http://bit.ly/nutshell_skills

Już wkrótce: Szersze osiągnięcie Służby zbrojne CfE Trail

NARODOWCY W PIGUŁCE

Kraje 1-3

Narodowy 1 http://bit.ly/Nutshell_N1

Krajowy 2: http://bit.ly/nutshell_N2

Narodowy 3 http://bit.ly/nutshell_N3

Narodowy 4

Administracja i informatyka http://bit.ly/N4_administrationIT

Sztuka i projektowanie http://bit.ly/N4_artdesign

Biologia http://bit.ly/N4_biology

Biznes http://bit.ly/N4_business

Opieka http://bit.ly/N4_care

Chemia http://bit.ly/N4_chemistry

Studia klasyczne http://bit.ly/N4_classicalstudies

Informatyka http://bit.ly/N4_computing_science

Projektowanie i produkcja http://bit.ly/N4_designmanufacture

Dramat http://bit.ly/N4_drama

Nauka inżynieryjna http://bit.ly/N4_engineeringscience

Angielski http://bit.ly/N4_english

Nauka o środowisku http://bit.ly/N4_environmentalscience

Technologia mody i tekstyliów http://bit.ly/N4_fashiontextiles

Gaidhlig http://bit.ly/N4_gaidhlig

gaelicki (uczący się) http://bit.ly/N4_gaeclearners

Geografia http://bit.ly/N4_geografia

Komunikacja graficzna

http://bit.ly/N4_graphic communication

Technologia Zdrowia i Żywności http://bit.ly/N4_healthfoodtechnology

Historia http://bit.ly/N4_history

łacina http://bit.ly/N4_latin

Matematyka http://bit.ly/N4_mathematics

Media http://bit.ly/N4_media

Współczesne języki

http://bit.ly/N4_modernlanguages Studia współczesne

http://bit.ly/N4_modernstudies

Muzyka http://bit.ly/N4_music

Technologia muzyczna http://bit.ly/N4_musictechnology

PE http://bit.ly/N4_PE

Fizyka http://bit.ly/N4_physics

Praktyczna elektronika http://bit.ly/N4_practicalelectronics

Praktyczna obróbka metali http://bit.ly/N4_practicalmetalworking

Praktyczna obróbka drewna http://bit.ly/N4_practicalwoodworking

RMPS http://bit.ly/N4_RMPS

Narodowy 5

Administracja i informatyka http://bit.ly/N5_administrationIT_2

Sztuka i projektowanie http://bit.ly/N5_artdesign_2

Biologia http://bit.ly/N5_biology_2

Wersja http://bit.ly/N5_R_biology

Zarządzanie Biznesem http://bit.ly/N5_business_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_business

Opieka

http://bit.ly/N5_care_2

Chemia

http://bit.ly/N5_chemistry_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_chemistry

Studia klasyczne

http://bit.ly/N5_classicalstudies_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_classical_studies

Informatyka http://bit.ly/N5_computingscience_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_computing

Projektowanie i produkcja http://bit.ly/N5_designmanufacture_2 Wersja

http://bit.ly/N5_R_designmanufacture

Dramat http://bit.ly/N5_drama_2 Wersja

http://bit.ly/N5_R_drama

Nauka inżynieryjna

http://bit.ly/N5_engineeringscience_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_engineeringscience

Angielski

http://bit.ly/N5_english_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_english

Nauka o środowisku http://bit.ly/N5_environmentalscience_2

ESOL

http://bit.ly/N5_ESOL

Technologia mody i tekstyliów http://bit.ly/N5_fashiontextiles_2

gaelicki (uczący się) http://bit.ly/N5_gaeclearners_2

Gaidhlig http://bit.ly/N5_gàidhlig_2

Geografia

http://bit.ly/N5_geography_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_geography

Komunikacja graficzna

http://bit.ly/N5_graphic communication_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_graphic communication

Technologia Zdrowia i Żywności http://bit.ly/N5_healthfoodtech_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_healthfoodtech

Historia

http://bit.ly/N5_history_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_history

Gościnność

http://bit.ly/N5_hospitality

łacina

http://bit.ly/N5_latin_2

Matematyka

http://bit.ly/N5_maths_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_maths

Media

http://bit.ly/N5_media_2

Współczesne języki

http://bit.ly/N5_modernlanguages_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_french

http://bit.ly/N5_R_german http://bit.ly/N5_R_spanish

Studia współczesne

http://bit.ly/N5_modernstudies_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_modernstudies

Muzyka

http://bit.ly/N5_music_2

Technologia muzyczna http://bit.ly/N5_musictechnology_2

PE

http://bit.ly/N5_PE_2

Fizyka http://bit.ly/N5_physics_2

Wersja http://bit.ly/N5_R_physics

Praktyczna elektronika http://bit.ly/N5_practical_electronics_2

Praktyczna obróbka metali http://bit.ly/N5_practical_metalworking_2

Praktyczna obróbka drewna http://bit.ly/N5_woodworking_2

RMPS

http://bit.ly/N5_RMPS_2 Wersja http://bit.ly/N5_R_RMPS

WYŻSZE W SKRÓCIE

Księgowość

http://bit.ly/higher_accounting_2

Administracja i informatyka

http://bit.ly/higher_administrationIT_2

Sztuka i projektowanie

http://bit.ly/higher_art_design_2

Biologia

http://bit.ly/higher_biology_2

Zarządzanie Biznesem

http://bit.ly/higher_businessmanagement_2

Chemia

http://bit.ly/higher_chemistry2

Informatyka

http://bit.ly/higher_computing_2

Projektowanie i produkcja

http://bit.ly/higher_designmanufacture_2

Dramat

http://bit.ly/higher_drama_2

Ekonomia

http://bit.ly/higher_economics_2

Nauka inżynieryjna

http://bit.ly/higher_engineeringscience_2

Angielski

http://bit.ly/higher_english_2

ESOL

http://bit.ly/higher_ESOL_2

Geografia

http://bit.ly/higher_geography_2

Komunikacja graficzna

http://bit.ly/higher_graphic_lecommunications_2

Technologia Zdrowia i Żywności

http://bit.ly/higher_healthfoodtech_2

Historia

http://bit.ly/higher_history_2

Biologia człowieka

http://bit.ly/higher_humanbiology_2

Matematyka

http://bit.ly/higher_mathematics_2

Media

http://bit.ly/higher_media_2

Współczesne języki

http://bit.ly/higher_modernlanguages_2

Studia współczesne

http://bit.ly/higher_modernstudies_2

Muzyka

http://bit.ly/higher_music_2

Technologia muzyczna

http://bit.ly/higher_musictechnology_2

PE

http://bit.ly/higher_PE2

Filozofia

http://bit.ly/higher_philosophy_2

Fotografia

http://bit.ly/higher_photography_2

Fizyka

http://bit.ly/higher_physics2

Psychologia

http://bit.ly/higher_psychology2

RMPS

http://bit.ly/higher_RMPS_2

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland parentforumscot