NARODOWCY W PIGUŁCE

Krajowe Forum Rodziców Szkocji 5 Podsumowanie

Sztuka i projektowanie

SZTUKI EKSPRESYWNE

NARODOWY 5

Jakie umiejętności rozwinie moje dziecko?

• Większa wiedza, zrozumienie i umiejętność krytycznej analizy artystów i projektantów jako kreatywnych praktyków
• Głębsze zrozumienie czynników zewnętrznych wpływających na artystów i projektantów
• Eksperymentowanie z różnymi materiałami artystycznymi i projektowymi w celu udoskonalenia pomysłów
• Praktyczne umiejętności korzystania z materiałów, technik i/lub technologii
• Wykonywanie rysunków analitycznych i opracowań śledczych
• Kreatywność i ekspresja wyobraźni
• Krytyczne uznanie wartości, tożsamości i idei estetycznych i kulturowych
• Planowanie, produkcja i prezentacja kreatywnych prac artystycznych i projektowych
• Badanie i analizowanie, w jaki sposób artyści/projektanci wykorzystują materiały/techniki
• Zastosowanie tej wiedzy we własnej praktyce twórczej
• Rozwiązywanie problemów i krytyczna analiza w celu znalezienia rozwiązań dla założeń projektowych
• Pewność w praktyce twórczej i w twórczym wyrażaniu siebie
• Przyjemność w sztuce

CZEGO MOJE DZIECKO DOŚWIADCZY PODCZAS KURSU?

• Aktywne i niezależne uczenie się, w tym intencje uczenia się i kryteria sukcesu; planowana krytyka i ciągły dialog w celu omówienia wyborów i monitorowania postępów, a następnie zaplanuj kolejne kroki
• Połączenie metod nauczania w klasie, obejmujących naukę przez doświadczenie i praktyczną, z personelem ułatwiającym, prowadzącym i wspierającym uczniów
• Uczenie się oparte na współpracy: dyskusja, debatowanie i dzielenie się pomysłami i technikami; ocena wzajemna w celu rozwinięcia umiejętności krytycznej analizy, a także uczenia się przez całą klasę
• Projekty współpracy mogą obejmować: organizację wystawy sztuki, pracę nad briefem dotyczącym projektu graficznego, produkcję materiałów na blog lub stronę internetową, organizację pokazu mody
• Przestrzeń personalizacji i wyboru: zarówno w portfolio ekspresyjnym, jak i projektowym, z szerokimi możliwościami badawczymi
• Stosowanie nauki w pracy praktycznej z podejściem skoncentrowanym na rozwiązaniach
• Uwzględnianie umiejętności czytania i pisania: wyszukiwanie i prezentowanie informacji; ocenianie; omawianie; słuchający; rozmawiając.

OCENA

• Kurs będzie oceniany na podstawie arkusza pytań, portfolio projektowego i portfolio ekspresyjnego, które zostanie ocenione przez SQA i ocenione od A do D.
• Arkusz pytań jest wart 50 punktów i stanowi 20% całkowitej oceny. Uczniowie odpowiadają na pytania dotyczące studiów ze sztuki ekspresyjnej i studiów projektowych.
• Wyraziste portfolio jest warte 100 punktów i stanowi 40% ogólnej oceny. Uczniowie tworzą prace plastyczne odpowiadające na wyrazisty temat, wraz z pisemną oceną swojej pracy.
• Portfolio projektowe jest warte 100 punktów i stanowi 40% całkowitej oceny. Uczniowie przeprowadzają badania i opracowują rozwiązanie projektowe w odpowiedzi na założenia projektowe, wraz z pisemną oceną swojej pracy.

ZASTOSOWANIE NAUKI W PROJEKTACH EKSPRESYWNYCH

Lokalna firma szukała porady dotyczącej marki. Otrzymaliśmy zlecenie na zaprojektowanie logo oraz ulotki formatu A5 promującej firmę. Pracując w małych zespołach, opracowywaliśmy nasze pomysły, zanim doszliśmy do dwóch możliwych rozwiązań projektowych, które przedstawiliśmy właścicielowi firmy. Wybrała jeden z pomysłów i teraz widzimy go w całej naszej wiosce!

National 5 przechodzi do wyższej sztuki i projektowania

Bardziej szczegółowe informacje o kursie:

SQA: Art and Design National 5: www.sqa.org.uk/sqa/47388.html Edukacja w Szkocji: www.education.gov.scot/nationalqualifications Program nauczania na rzecz doskonałości Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny:

www.education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

www.parentforumscotland.org\nenquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland forum dla rodziców