National 5

Saidheans Coimpiutaireachd (Nàiseanta 5)

Tha an t-Sreath Nutshell againn a’ toirt seachad na prìomh fhìrinnean mu Theisteanasan Nàiseanta. Anns an sgrìobhainn seo gheibh thu ar fiosrachadh mu Saidheans Coimpiutaireachd (Nàiseanta 5) le mion-fhiosrachadh mu mheasadh cùrsa. Anns a’ gheàrr-chunntas, mìnichidh e na dh’ ionnsaicheas do phàiste sa chùrsa agus dè an t-eòlas a bhios aige no aice.

Download PDF

1 page · 130.8 KB

Download

NÀISEANTA 5

Saidheans Coimpiutaireachd

TEICNEÒLAS

Dè na sgilean a leasaicheas mo phàiste?

  • Tuigse air na teicneòlasan a tha mar bhunait don t-saoghal dhidseatach
  • Sgilean riatanach airson beatha làitheil
  • A’ tuigsinn agus a’ cur an gnìomh pròiseasan agus smaoineachadh coimpiutaireachd
  • Eòlas agus tuigse air prìomh fhìrinnean agus bheachdan ann an saidheans coimpiutaireachd
  • A’ mion-sgrùdadh, a’ dealbhadh, a’ modaladh, a’ buileachadh, a’ dèanamh deuchainn agus a’ luachadh fhuasglaidhean didseatach (a’ gabhail a-steach prògraman coimpiutair) do dhuilgheadasan
  • Còd a leughadh agus eadar-mhìneachadh
  • Smaoineachadh coimpiutaireachd
  • Sgilean prògramaidh agus dealbhadh bathar-bog agus siostam fiosrachaidh
  • Conaltradh bun-bheachdan coimpiutaireachd agus giùlan coimpiutaireachd
  • Planadh, rannsachadh, eagrachadh agus fuasgladh cheistean le feartan iom-fhillte
  • Tuigsinn buaidh saidheans coimpiutaireachd air ar comann-sòisealta
  • Tuigsinn buaidh laghail is àrainneachdail IT
  • Tuigsinn riochdachadh fiosrachaidh agus gluasad

DÈ A DHÈANAMH MO PHÀISTE RI TEACHD RI CÙRSA?

  • Ionnsachadh gnìomhach agus neo-eisimeileach tro fhèin-mheasadh agus measadh cho-aoisean, a’ meòrachadh air ionnsachadh, a’ suidheachadh thargaidean, a’ luachadh adhartais, a’ dèanamh cho-dhùnaidhean neo-eisimeileach
  • Cothlamadh de mhodhan-teagaisg sa chlas a’ gabhail a-steach fuasgladh cheistean ann an sgiobaidhean le dreuchdan sònraichte, a’ roinn ionnsachadh tro dheasbad buidhne is clas
  • Ionnsachadh co-obrachail: tha an cuspair a’ toirt roinnean de theicneòlas, saidheans agus meadhanan didseatach cruthachail còmhla, a’ toirt cothrom air ionnsachadh thar-churraicealaim agus obair-sgioba
  • Àite airson pearsanachadh agus roghainn: faodaidh gnìomhan ionnsachaidh ceangal a dhèanamh ri ùidhean an luchd-ionnsachaidh fhèin
  • A 'cur an gnìomh ionnsachadh
  • a’ toirt a-steach sgilean litearrachd is àireamhachd: researching and presenting information; a' luachadh; a' deasbad; èisdeachd; a' bruidhinn; pròiseasan àireamh; làimhseachadh fiosrachaidh.

MEASADH

  • Thèid an cùrsa a mheasadh tro phàipear cheistean (deuchainn) agus obair shònraichte, a bhios air a chomharrachadh le SQA agus air a rangachadh bho A gu D.
  • Tha luach 110 comharran aig a’ phàipear cheistean agus tha e a’ dèanamh suas 69% den chomharra measaidh iomlan. Freagraidh luchd-ionnsachaidh ceistean air na ceithir raointean sgrùdaidh: Dealbhadh agus Leasachadh Bathar-bog, Dealbhadh is Leasachadh Stòr-dàta, Dealbhadh is Leasachadh Lìn agus Siostaman Coimpiutaireachd.
  • Tha luach 50 comharra aig an obair shònraichte agus tha e a’ dèanamh suas 31% den chomharra measaidh iomlan. Bidh oileanaich a’ coileanadh trì gnìomhan practaigeach goirid, a bhios a’ measadh sgilean mion-sgrùdadh, dealbhaidh, buileachaidh (a’ gabhail a-steach còd sgrìobhaidh), deuchainn agus luachadh.

Bidh Nàiseanta 5 a’ dol air adhart gu Saidheans Coimpiutaireachd Àrd-ìre

Fòram Phàrant Nàiseanta na h-Alba

www.parentforumscotland.org\nenquiries@parentforumscotland.org f fòram phàrantan na h-Alba fòram phàrantan

Airson fiosrachadh cùrsa nas mionaidiche:

SQA: Saidheans Coimpiutaireachd Nàiseanta 5: www.sqa.org.uk/sqa/56923.html Foghlam Alba: https://education.gov.scot/nationalqualifications Curraicealam airson Sàr-mhathais Prìomh Teirmean is Feartan:

https://education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

Related publications

Higher

Higher Philosophy

Our Nutshell Series gives the key facts about National Qualifications. In this document you'll find...

Learner Journey

When it comes to thinking about options, parents have a big influence on what our children choose to...