Wychowanie fizyczne

HEALTH & WELLBEING

Treść

Kierunek obejmuje dwa obszary studiów:

• Czynniki wpływające na wydajność (Rozwijanie wiedzy i zrozumienie czynników mentalnych, emocjonalnych, społecznych i fizycznych).
• Wydajność (rozwijanie umiejętności demonstrowania szerokiego i wszechstronnego zakresu złożonych umiejętności ruchowych i wydajnościowych poprzez szereg ćwiczeń fizycznych).

Umiejętności

Uczniowie będą potrafili:

• rozwijać szeroki i wszechstronny zakres złożonych umiejętności ruchowych i wykonawczych oraz demonstrować je bezpiecznie i skutecznie w różnych trudnych kontekstach
• wybierać i stosować umiejętności oraz podejmować świadome decyzje, aby skutecznie wykonywać ćwiczenia fizyczne
• analizować czynniki psychiczne, emocjonalne, społeczne i fizyczne, które mają wpływ na wydajność
• zrozumieć, w jaki sposób umiejętności, techniki i strategie łączą się, aby zapewnić skuteczne działanie
• analizować i oceniać wyniki w celu zwiększenia osobistej efektywności

Możliwości dla uczniów

Uczniowie będą potrafili:

• · poprawić własne zdrowie i samopoczucie
• opracowywać, demonstrować i oceniać wydajność
• wykorzystywać ocenę i analizę do opracowywania i stosowania strategii, technik i umiejętności, które pozwolą im rozwijać i ulepszać swoje wyniki

Ocena

• Kurs będzie oceniany na podstawie arkusza pytań (egzaminu) i występu, który będzie oceniany od A do D. Oceny są skalowane w taki sposób, aby każda ocena stanowiła 50% całkowitej oceny.
• Arkusz pytań jest oceniany przez SQA. Występ jest oceniany wewnętrznie przez nauczyciela, a jakość zapewnia SQA.

Arkusz pytań Trzy sekcje zawierające pytania dotyczące:

Część 1: Cztery czynniki wpływające na wyniki (32 punkty)

Część 2: Doświadczenia uczniów w tworzeniu i wdrażaniu Personal

Plan Rozwoju (PDP) (zakres 6-10 punktów)

Sekcja 3: Scenariusz, który może zawierać tekst, obrazy, wykresy lub inne informacje

macja. (Zakres 8-12 znaków)

Wydajność

Wzornik papieru www.sqa.org.uk/pastpapers/findpastpaper.htm

Ocenia zdolność uczniów do wykonywania dwóch różnych aktywności fizycznych.

(Każdy oznaczony z 30)

Kontekst każdego pojedynczego wydarzenia musi odróżniać je od normalnych działań związanych z uczeniem się i nauczaniem, tak aby stanowiło wyzwanie i było konkurencyjne

i/lub wymagający.

Kursy Progression Higher mogą działać samodzielnie lub stanowić kontynuację kwalifikacji National 5 i mogą prowadzić do uzyskania Advanced Highers, Scottish Baccalaureate oraz szeregu kwalifikacji w ramach kształcenia dalszego i wyższego.

Informacje o kursach, przykładowe arkusze pytań i wskazówki dotyczące poprzednich artykułów można znaleźć na stronie: Wyższe wychowanie fizyczne: www.sqa.org.uk/sqa/47901.html Curriculum for Excellence Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny

Edukacja w Szkocji: https://education.gov.scot/nationalqualifications Dalsze informacje dla rodziców i uczniów Informacje na temat oceny, umiejętności, postępów, zasobów do powtórek i podsumowań kwalifikacji krajowych www.parentforumscotland.org

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org f parentforumscotland parentforumscot

2 godziny 30 minut

50 marek

60 marek