Résumé du National Parent Forum of Scotland National 5

Mathématiques

NATIONALE 5

Quelles compétences mon enfant va-t-il développer ?

• Comprendre et appliquer les compétences mathématiques en algèbre, géométrie, trigonométrie et statistiques
• Simplifier et résoudre des problèmes
• Sélectionner et appliquer des techniques mathématiques à des contextes réels
• Établir des liens et des prédictions éclairées
• Utiliser le langage mathématique et explorer des idées mathématiques
• Résilience et confiance dans la résolution de problèmes
• Compétences analytiques et évaluatives
• Interpréter, communiquer et gérer l’information sous forme mathématique
• Compétences de raisonnement logique
• Évaluer les risques et prendre des décisions éclairées
• Créativité et capacité de penser de manière abstraite
• La manipulation de termes abstraits pour résoudre des problèmes et généraliser

QUE VERA MON ENFANT PENDANT LE COURS ?

• L'apprentissage actif et indépendant développera la confiance et la motivation personnelle à mesure que les apprenants expérimenteront une gamme de tâches et d'activités.
• Un mélange d'approches en classe comprenant des discussions en classe entière, en petits groupes ou en tête-à-tête ; enseignement interactif direct
• Espace de personnalisation et de choix pour développer des domaines d'intérêt
• Apprentissage collaboratif utilisant la technologie (blogs, logiciels) pour interagir avec les autres ; partenariats avec des apprenants en sciences, technologies, matières sociales
• Appliquer l'apprentissage à des situations réelles et à des travaux de cours dans d'autres matières
• Intégrer les compétences d'alphabétisation en apprenant à utiliser le langage mathématique et les termes abstraits.

ÉVALUATION

• Le cours sera évalué au moyen de deux questions (examens), qui seront notées par SQA et notées de A à D.
• La question 1 (sans calculatrice) vaut 50 notes et représente 45 % de l’évaluation totale marque. Les apprenants répondent à une série de questions qui démontrer leurs compétences mathématiques et leur\ncompréhension des processus mathématiques. Ils doivent montrer leur travail dans leurs réponses.
• L'épreuve 2 vaut 60 points et représente 55 % de la note totale d'évaluation. Les apprenants répondent à une série de questions qui évaluent leurs compétences en mathématiques et sont autorisés à utiliser une calculatrice.

APPRENTISSAGE ACTIF ET CONTEXTES RÉELS EN CLASSE

Nous avons travaillé avec des élèves plus jeunes en études modernes, comparant les statistiques annuelles sur la criminalité armée aux États-Unis avec celles du Royaume-Uni. Nous avons discuté de la validité des statistiques avant de déterminer comment les transformer en graphiques conviviaux sur ordinateur. Ceux-ci ont été utilisés pour illustrer les présentations PowerPoint que préparaient les élèves des études modernes. Nous avons expliqué les graphiques aux élèves les plus jeunes et les avons aidés à comprendre l'importance des statistiques et de leur interprétation.

La Nationale 5 progresse en Mathématiques Supérieures

Pour des informations plus détaillées sur les cours :

SQA : Mathematics National 5 : www.sqa.org.uk/sqa/47419.html Education Scotland : www.education.gov.scot/nationalqualifications Programme d'excellence Termes et caractéristiques clés Fichier d'information : www.education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf