NÀISEANTA ANN AN NUTSHELL

Fòram Nàiseanta Phàrant na h-Alba Nàiseanta 5 Geàrr-chunntas

Fiosaig

SGEULACHDAN

Dè na sgilean a leasaicheas mo phàiste?

• Eòlas agus tuigse dhomhainn air fiosaigs
• A’ cur an eòlais agus an tuigse seo an sàs ann an suidheachaidhean ùra
• Tuigse air àite fiosaig ann an cùisean saidheansail agus cleachdadh fiosaigs iomchaidh sa chomann-shòisealta agus san àrainneachd
• Sgilean sgrùdaidh saidheansail, sgrùdaidh, anailis agus luachaidh ann am fiosaig agus co-theacsan fìor bheatha
• Comas teicneòlas, uidheamachd agus stuthan a chleachdadh
• Sgilean fuasgladh-cheistean agus cruthachalachd ann an co-theacsa fiosaig
• Litearrachd saidheansail leudaichte, ann an co-theacsan làitheil, gus beachdan agus cùisean a chonaltradh
• Sealladh air nàdar bunaiteach ar saoghal agus a àite anns a’ chruinne-cè
• Tuigse nas doimhne air na pròiseasan air cùl adhartasan saidheansail
• Sgilean làimhseachaidh fiosrachaidh
• A’ tighinn gu co-dhùnaidhean dligheach agus a’ cur ri chèile barailean

DÈ A DHÈANAMH MO PHÀISTE RI TEACHD RI CÙRSA?

• Ionnsachadh gnìomhach agus neo-eisimeileach tro fhèin-mheasadh agus measadh cho-aoisean, a’ suidheachadh thargaidean, a’ dèanamh cho-dhùnaidhean neo-eisimeileach, a’ cleachdadh fios air ais
• Measgachadh de mhodhan-teagaisg sa chlas a’ gabhail a-steach dòighean-obrach dùbhlanach deuchainneach, practaigeach agus rannsachail, còmhraidhean clas slàn agus teagasg eadar-obrachail
• Ionnsachadh co-obrachail: ag obair còmhla ri daoine eile ann an gnìomhan buidhne no com-pàirteachais; ionnsachadh eadar-churraicealaim le saidheansan eile, matamataig, teicneòlasan, foghlam creideimh agus moralta; le buidhnean leithid STEMNET
• Àite airson pearsanachadh agus taghadh: faodaidh luchd-ionnsachaidh taghadh dè a choimheadas no a thomhaiseas iad agus am modh-obrach; taghaidh luchd-ionnsachaidh an cuspair airson an obair shònraichte
• A 'cur an gnìomh ionnsachadh
• A’ stèidheachadh sgilean litearrachd is àireamhachd: a’ rannsachadh, a’ taghadh, a’ geàrr-chunntas agus a’ taisbeanadh fiosrachaidh a’ cleachdadh raon de stòran; a' luachadh; clàradh agus eadar-mhìneachadh dàta nas iom-fhillte; cleachdadh teicneòlas agus luchd-clàraidh dàta.

MEASADH

• Thèid an cùrsa a mheasadh tro phàipear cheistean (deuchainn) agus obair shònraichte, a bhios air a chomharrachadh le SQA agus air a rangachadh bho A gu D.

NÀISEANTA

5

• Tha am pàipear cheistean a’ dèanamh suas 80% den chomharra measaidh iomlan agus tha dà earrann ann. Tha na ceistean ann an earrann 1 ioma-roghainneil agus feumaidh na ceistean ann an earrann 2 freagairtean sgrìobhte.
• Tha an sònrachadh a’ dèanamh suas 20% den chomharra measaidh iomlan. Bidh luchd-ionnsachaidh a’ taghadh cuspair, le stiùireadh bhon tidsear, air am feum iad an uairsin rannsachadh agus aithisg a sgrìobhadh air. Feumaidh iad deuchainn a dhèanamh mar phàirt den rannsachadh aca.

OSNAIDHEAN BHO IFRINN

Chaidh a’ cheist a thoirt dhuinn: “A bheil sgrùdadh fànais math luach an airgid?” An toiseach, bha againn ri co-dhùnadh ciamar a fhreagras sinn a’ cheist. Mhol cuid deasbad, le suidheachadh ‘tha’ agus ‘chan eil’. Aig a 'cheann thall, chuir sinn ri chèile duilleag dùbailte airson iris saidheans mac-meanmnach. Choimhead sinn air fìor irisean gus cruth agus àireamh fhaclan obrachadh a-mach, agus cho-dhùin sinn ciamar a roinneamaid na gnìomhan. Bha neach-deasachaidh aig an duilleag 'tha' agus an duilleag 'chan eil' a bha ag iarraidh na h-argamaidean as làidire. Rinn cuid againn sgrùdadh air cosgaisean phròiseactan fànais sònraichte, lorg cuid eile fiosrachadh mu na chaidh a choileanadh (no nach deach). Chaidh gach fear a thionndadh gu bhith na sgeulachd bheag. Chrìochnaich sinn le feart math, làn fiosrachaidh.

Bidh Nàiseanta 5 a’ dol air adhart gu Fiosaigs Àrd-ìre

Airson fiosrachadh cùrsa nas mionaidiche:

SQA: Fiosaigs Nàiseanta 5: www.sqa.org.uk/sqa/47430.html Foghlam Alba: www.education.gov.scot/nationalqualifications Prìomh Teirmean is Feartan Curraicealam airson Sàr-mhathais: www.education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org parentforumscotland parentforumscot