地理（国家5）
我们的概括系列提供了有关国家资格的关键事实。 在本文档中，您将找到我们的地理（国家 5）内容，包括课程评估的详细信息。简而言之，您的孩子将在课程中学到什么以及他或她的经历。
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国家5
地理
社会研究
我的孩子将发展哪些技能？
- 对不断变化的世界及其人类和物理过程的详细了解和理解
- 一系列地理技能、技术和经验，包括实地考察和实践活动
- 以平衡、批判和同情的方式详细理解空间关系和不断变化的世界
- 从地理角度看待环境和社会问题
- 开放的心态并尊重其他价值观、信仰和文化
- 对环境的兴趣和关注，从而实现可持续发展和环境管理
- 使用、解释和解释一系列地理信息和地理现象，包括地图和数据
- 调查、研究、批判性评估和交流信息和发现的能力
- 对地理信息系统的认识（例如使用信息通信技术）
我的孩子在课程期间会经历什么？
- 通过自我评价和同伴评价，主动、独立地学习、反思学习、设定目标、评估进展
- 混合课堂方法，包括通过实地考察进行实践和体验式学习；小组工作；全班学习和教学；讨论和辩论；户外学习
- 协作学习：学习者可以小组合作，并与本地、国内和国际上的其他人一起工作；科学和其他社会研究的课外项目
- 个性化和选择的空间：学习者可以选择他们的作业主题和研究方法，包括实地工作
- 应用学习
- 嵌入识字和算术技能：研究和呈现信息；评估；沟通。
评估
该课程将通过试卷（考试）和作业进行评估，由 SQA 评分并评分为 A 到 D。
- 试卷满分80分，占总分的80%。它分为三个部分：物理环境（30 分）、人文环境（30 分）和全球问题（20 分）。
- 作业满分20分，占总分的20%。该作业分为两个阶段：针对选定的地理主题或问题进行研究和提供证据。学习者研究、组织和处理他们的发现，并得出有证据支持的结论。
国家 5 升读高等地理
欲了解更详细的课程信息：
SQA：地理国家 5：www.sqa.org.uk/sqa/45706.html 苏格兰教育：https://education.gov.scot/nationalqualifications 卓越课程关键术语和特点资料文件：https://education.gov.scot/parentzone/Documents/CfEFactfileOverview.pdf
课堂讨论
我们组织了一次正式辩论。与现代研究班一起工作。我们分成两队，一队支持动议，一队反对。我们的问题是“这所房子认为风电场是苏格兰景观上的一个污点”。每个团队都必须在互联网和媒体上进行研究，看看支持该动议和反对该动议的论点是什么。我们所有人的任务都是为我们的团队研究一个有证据支持的论点。这很棘手！为了帮助我们组织我们的论点，我们邀请了两位演讲嘉宾，他们都是当地民选的政治家，他们对辩论主题持有相反的观点。关键的争论是关于可持续能源与风电场的外观。辩论在六年级学生面前进行，他们投票选出获胜者。这是一场非常激烈的辩论，支持风电场的人获胜，但获胜幅度不大。
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