المواطنون باختصار

المنتدى الوطني للآباء في اسكتلندا ملخص الدراسات الحديثة الوطنية 4

الديمقراطية في اسكتلندا والمملكة المتحدة القضايا الاجتماعية في المملكة المتحدة القضايا الدولية

وحدة القيمة المضافة: مهمة الدراسات الحديثة

ما هي المهارات التي سوف ينميها طفلي؟

• معرفة وفهم مباشر للعمليات والمؤسسات والمنظمات الديمقراطية الرئيسية في اسكتلندا
• معرفة وفهم مباشر للقضايا الاجتماعية والاقتصادية على المستوى المحلي. المستويات الاسكتلندية والوطنية والدولية وطرق معالجة الاحتياجات وعدم المساواة
• - الوعي باختلاف وجهات النظر حول مدى تدخل الدولة في المجتمع
• القدرة على كشف وتفسير التحيز والمبالغة
• الوعي بطبيعة وعمليات حل النزاعات
• الفهم المباشر للحقوق والمسؤوليات الإنسانية والقانونية وتطبيقها في المجتمعات المختلفة
• مجموعة من مهارات البحث ومعالجة المعلومات
• القدرة على استخلاص استنتاجات صحيحة من الأدلة
• مهارات التفكير الناقد مثل الشرح والتحليل والتقييم

ما الذي سيختبره طفلي خلال الدورة؟

• التعلم النشط والمستقل من خلال التقييمات الذاتية وتقييمات الأقران، والتفكير في التعلم، وتحديد الأهداف، وسجلات التعلم
• مزيج من مناهج الفصول الدراسية بما في ذلك الزيارات وسياقات الحياة الحقيقية؛ أساليب العمل الجماعي؛ التعلم في الفصل بأكمله؛ الاستجواب الذي يقوده الموظفون؛ مناقشة ومناقشة
• التعلم التعاوني: في مجموعات ومع الآخرين محلياً ووطنياً ودولياً؛ مشاريع بين المناهج الدراسية مع اللغة الإنجليزية والرياضيات والدراسات الاجتماعية الأخرى
• مساحة للتخصيص والاختيار: يمكن للمتعلمين اختيار موضوع مهمتهم وطرق البحث وتقديم الأدلة
• تطبيق التعلم
• تضمين مهارات القراءة والكتابة والحساب: البحث وتقديم المعلومات بما في ذلك الإحصائيات؛ تقييم؛ التواصل.

التقييم

• للحصول على الدرجة الوطنية 4، يجب على المتعلمين اجتياز جميع الوحدات
• يتم تقييم الوحدات بالنجاح أو الرسوب من قبل المدرسة/المركز (بعد ضمان الجودة الخارجي لـ SQA لتلبية المعايير الوطنية)
• قد يشمل تقييم الوحدة (أو "دليل التعلم") العروض التقديمية الرقمية أو الشفهية، وأقراص DVD/الفيديو المسجلة، والأعمال المكتوبة، والبودكاست، وشاشات العرض على الحائط، والكتابة الموسعة. قد يتم إعداد مجموعة من الأعمال
• ستشرك وحدة القيمة المضافة (المهمة) المتعلمين في الاختيار. البحث وتقديم النتائج حول قضية من اختيارهم، وتطبيق معرفتهم وفهمهم.

يتقدم National 4 إلى National 5

التعلم النشط في الفصل الدراسي

لقد تناولنا قضية الساعة التي تصدرت للتو عناوين الأخبار وقمنا بمقارنة ومقارنة كيفية تغطية هذه القضية في مختلف الصحف العريضة والصحف الشعبية، وكذلك في الأخبار التلفزيونية وعلى الإنترنت. قمنا بتحليل الأهمية التي أعطيت للموضوع في كل وسيلة - كم عدد الدقائق أو البوصات والكلمات المخصصة له في كل وسيلة وما هي أنواع الكلمات المستخدمة لوصف القصة. بمجرد حصولنا على هذه المعلومات، كان على كل منا أن يفكر في ثلاثة تفسيرات للاختلافات بين أنواع الوسائط. بشكل عام، كانت هذه: أنواع القارئ/المشاهد: التحيز السياسي للنشر: الصور والمعلومات المتوفرة. لقد جعلني أفكر بشكل مختلف عندما أشاهد الأخبار على شاشة التلفزيون!

SQA: الدراسات الحديثة الوطنية 4: www.sqa.org.uk/sqa/45701.html التعليم في اسكتلندا: www.educationscotland.gov.uk/nationalgualifications/index.asp المصطلحات والميزات الرئيسية للمنهج الدراسي ملف الحقائق: www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

enquiries@parentforumscotland.org f com.parentforumscotland

المنتدى الوطني للآباء في اسكتلندا