NARODOWCY W PIGUŁCE

Krajowe Forum Rodziców Szkocji Podsumowanie nowoczesnych studiów krajowych 4

DEMOKRACJA W SZKOCJI I ZJEDNOCZONEJ KRÓLESTWIE KWESTIE SPOŁECZNE W ZJEDNOCZONEJ KRÓLESTWIE SPRAWY MIĘDZYNARODOWE

JEDNOSTKA WARTOŚCI DODANEJ: ZADANIE WSPÓŁCZESNEGO STUDIA

Jakie umiejętności rozwinie moje dziecko?

• bezpośrednia wiedza i zrozumienie głównych procesów, instytucji i organizacji demokratycznych w Szkocji
• bezpośrednią wiedzę i zrozumienie lokalnych problemów społecznych i gospodarczych. Poziom szkocki, krajowy i międzynarodowy oraz sposoby rozwiązywania potrzeb i nierówności
• świadomość odmiennych poglądów na temat zakresu zaangażowania państwa w społeczeństwo
• umiejętność wykrywania i wyjaśniania stronniczości i przesady
• świadomość natury i procesów rozwiązywania konfliktów
• proste zrozumienie praw człowieka i obowiązków oraz ich stosowania w różnych społeczeństwach
• szereg umiejętności badawczych i przetwarzania informacji
• umiejętność wyciągania miarodajnych wniosków z dowodów
• umiejętności krytycznego myślenia, takie jak wyjaśnianie, analizowanie i ocenianie

CZEGO MOJE DZIECKO DOŚWIADCZY PODCZAS KURSU?

• Aktywne i niezależne uczenie się poprzez samoocenę i ocenę wzajemną, refleksję nad nauką, wyznaczanie celów, dzienniki nauki
• Mieszanka podejść w klasie, w tym wizyty i konteksty z życia codziennego; podejścia do pracy zespołowej; nauka przez całą klasę; przesłuchanie prowadzone przez personel; dyskusja i debata
• Uczenie się oparte na współpracy: w grupach i z innymi osobami na poziomie lokalnym, krajowym i międzynarodowym; projekty międzyprzedmiotowe z języka angielskiego, matematyki i innych nauk społecznych
• Miejsce na personalizację i wybór: uczniowie mogą wybrać temat zadania oraz metody badania i przedstawiania dowodów
• Stosowanie nauki
• Integracja umiejętności czytania i liczenia: wyszukiwanie i prezentowanie informacji, w tym statystyk; ocenianie; przyległy.

OCENA

• Aby uzyskać ocenę National 4, uczniowie muszą zaliczyć wszystkie jednostki
• Jednostki są oceniane przez szkołę/ośrodek jako zaliczone lub niezaliczone (po zewnętrznym zapewnieniu jakości SQA w celu spełnienia standardów krajowych)
• Ocena jednostkowa (lub „dowód uczenia się”) może obejmować prezentacje cyfrowe lub ustne, nagrane DVD/wideo, pracę pisemną, podcasty, prezentacje ścienne, rozszerzone pisanie. Istnieje możliwość przygotowania portfolio prac
• Jednostka wartości dodanej (zadanie) będzie angażować uczniów w dokonanie wyboru. badanie i prezentowanie wniosków na wybrany przez siebie problem, wykorzystując swoją wiedzę i zrozumienie.

Krajowy 4 przechodzi do Krajowego 5

AKTYWNA NAUKA W KLASIE

Wzięliśmy pod uwagę aktualny problem, który właśnie trafił na pierwsze strony gazet, i porównaliśmy sposób, w jaki problem ten był omawiany w różnych gazetach i tabloidach, a także w wiadomościach telewizyjnych i Internecie. Przeanalizowaliśmy znaczenie, jakie nadano tematowi w każdym z nich – ile minut lub cali kolumn i słów przydzielono mu w każdym medium oraz jakiego rodzaju słowa użyto do opisania historii. Kiedy już zdobyliśmy te informacje, każdy z nas musiał wymyślić trzy wyjaśnienia różnic między typami mediów. Ogólnie rzecz biorąc, były to: typy czytelników/widzów: polityczne nastawienie publikacji: dostępne obrazy i informacje. Oglądanie wiadomości w telewizji sprawiło, że zacząłem inaczej myśleć!

SQA: Modern Studies National 4: www.sqa.org.uk/sqa/45701.html Edukacja w Szkocji: www.educationscotland.gov.uk/nationalgualifications/index.asp Curriculum for Excellence Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny: www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

enquiries@parentforumscotland.org f forum rodzicówszkocja

Krajowe Forum Rodziców Szkocji