العلوم البيئية (الوطنية 4)
تقدم سلسلة Nutshell الخاصة بنا الحقائق الأساسية حول المؤهلات الوطنية. ستجد في هذه الوثيقة معلومات عن العلوم البيئية (الوطنية 4) بما في ذلك تفاصيل تقييم الدورة. باختصار سوف يشرح لك ما سيتعلمه طفلك في الدورة وما هي خبرته.
Download PDF
1 page · 547.4 KB
المواطنون باختصار
المنتدى الوطني للآباء في اسكتلندا ملخص العلوم البيئية الوطنية 4
البيئة الحية، الاستدامة، موارد الأرض
وحدة القيمة المضافة: واجب العلوم البيئية
العلوم البيئية العلوم الوطنية
ما هي المهارات التي سوف ينميها طفلي؟
- المعرفة والفهم للعلوم البيئية
- فهم دور العلوم البيئية في القضايا العلمية وفي المجتمع
- القدرة على تطبيق المعرفة بالعلوم البيئية في المواقف المألوفة _____
- مهارات العمل الميداني العملي
- الوعي العلمي بالقضايا البيئية وصلاحية المواد المصدرية
- باستخدام التكنولوجيا العلمية والمعدات والمواد بأمان
- القدرة على البحث وإيصال النتائج
- محو الأمية العلمية والمهارات التحليلية العلمية
- الاستقصاء العلمي ومهارات التحقيق لتوضيح التأثيرات
- التفكير الإبداعي والتحليل وحل المشكلات
- مهارات التعامل مع المعلومات لاختيار المعلومات وعرضها ومعالجتها
- التعلم النشط والمستقل من خلال التقييمات الذاتية وتقييمات الأقران، والتفكير في التعلم، واتخاذ قرارات مستقلة
- مزيج من مناهج الفصل الدراسي بما في ذلك التعلم العملي والتجريبي؛ التجارب؛
- التعلم والمناقشة الفردية والفصلية والجماعية والأقران؛ العمل الميداني: الزيارات
- التعلم التعاوني: العمل في أزواج أو مجموعات صغيرة؛ العمل مع شركاء في العلوم والدراسات الاجتماعية لأن هذه الدورة لها طبيعة قوية متعددة التخصصات؛ أصحاب العمل؛ الشركات؛ ستيمنيت
- مساحة للتخصيص والاختيار: يمكن للمتعلمين اختيار موضوع المهمة الخاصة بهم في المناقشة مع المعلمين/المحاضر
- تطبيق التعلم
- تضمين مهارات القراءة والكتابة والحساب: التعامل مع المعلومات؛ معالجة البيانات؛ قياس؛ التواصل؛ التحليل والتقييم؛ استخدام التكنولوجيا؛ مناقشة.
التقييم
- للحصول على الدرجة الوطنية 4، يجب على المتعلمين اجتياز جميع الوحدات
- يتم تقييم الوحدات بالنجاح أو الرسوب من قبل المدرسة/المركز (بعد ضمان الجودة الخارجي لـ SQA لتلبية المعايير الوطنية)
- يمكن تقديم تقييم الوحدة (أو "دليل التعلم") بعدة طرق مثل تقارير التجارب، والعروض التقديمية، والأسئلة، ومسجلات البيانات، والرسوم البيانية والجداول، والملاحظات، والبودكاست. قد يتم إعداد مجموعة من الأعمال
- ستتطلب وحدة القيمة المضافة (الواجب) من المتعلمين التحقيق في مشكلة موضوعية خلال 8 ساعات تقريبًا من وقت الفصل وتقديمها في ما لا يزيد عن ساعتين
يتقدم National 4 إلى National 5
للحصول على معلومات أكثر تفصيلاً عن الدورة:
SQA: العلوم البيئية الوطنية 4: www.sqa.org.uk/sqa/45727.html التعليم في اسكتلندا: www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp المنهج الدراسي للتميز المصطلحات والميزات الرئيسية ملف الحقائق:
www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf
كنا محظوظين للذهاب في زيارتين هذا المصطلح. أولاً، ذهبنا إلى غابة مُدارة حتى نتمكن من التعرف على العمليات التي تتضمنها عملية إنتاج الأخشاب. وبعد بضعة أسابيع، قمنا بزيارة منجم فحم محلي مفتوح. خلال كل زيارة، تلقينا محادثة من مديري المواقع للشركات المشاركة. لقد وصفوا ما يفعلونه لحماية البيئة وما يفعلونه لمحاولة جعل عملياتهم مستدامة قدر الإمكان. لقد تلقينا أيضًا معلومات حول المكان الذي يذهب إليه الخشب والفحم وفي أي غرض يتم استخدامه. قبل أن نذهب في الرحلات، أجرينا بعض الأبحاث بشكل ثنائي في كل شركة وفي الصناعات الخاصة بها، بحيث كان لدينا العديد من الأسئلة الصعبة التي يجب أن نطرحها. بعد عودتنا إلى المدرسة بعد الزيارات، أجرينا نقاشًا حيويًا حول أسئلتنا والإجابات التي تلقيناها - كان هناك الكثير من الآراء حول ما إذا كانت الإجابات مقنعة أم لا.
www.parentforumscotland.org\nenquiries@parentforumscotland.org f Parentforumscotland com.parentforumscotland