NARODOWCY W PIGUŁCE

Krajowe Forum Rodziców Szkocji Podsumowanie Latin National 4

TŁUMACZENIE LITERACKIE

JEDNOSTKA WARTOŚCI DODANEJ: PRZYPISANIE ŁACIŃSKIE

Jakie umiejętności rozwinie moje dziecko?

• • umiejętności tłumaczeniowe, w tym rozwijanie znajomości słownictwa, trafności i składni
• • wiedza i zrozumienie wpływu kultury rzymskiej na Szkocję i inne miejsca
• • umiejętność zastosowania wiedzy o języku do odkrywania wzajemnie powiązanej natury języków
• • umiejętność rozumienia, analizowania i oceniania prostych tekstów w języku łacińskim oraz tłumaczenia na język angielski
• • umiejętność planowania, badania i stosowania umiejętności językowych
• • wiedza i zrozumienie technik literackich i aspektów kultury rzymskiej
• • krytyczne i kreatywne myślenie w celu syntezy pomysłów i argumentów

CZEGO MOJE DZIECKO DOŚWIADCZY PODCZAS KURSU?

• • Aktywne i niezależne uczenie się poprzez samoocenę i ocenę rówieśniczą, refleksję nad nauką, podejmowanie niezależnych decyzji
• • Połączenie podejść w klasie, w tym wykorzystanie różnych mediów do tworzenia wiki i blogów; dyskusja; praca w grupie i wzajemne uczenie się; wizyty
• • Uczenie się oparte na współpracy: praca w parach, małych lub większych grupach w celu dzielenia się metodami uczenia się; z wydziałami takimi jak geografia, aby studiować Wezuwiusz
• • Miejsce na personalizację i wybór: uczniowie mogą wybrać temat Zadania i format, w jakim go zaprezentują
• • Stosowanie nauki
• • Ugruntowanie umiejętności czytania i pisania: wyszukiwanie i prezentowanie informacji; analiza; zrozumienie gramatyki.

OCENA

• • Aby uzyskać ocenę National 4, uczniowie muszą zaliczyć wszystkie jednostki
• • Jednostki są oceniane przez szkołę/ośrodek jako zaliczone lub niezaliczone (po zewnętrznym zapewnieniu jakości SQA w celu spełnienia standardów krajowych)
• • Ocena jednostkowa (lub „dowód uczenia się”) może mieć formę prezentacji elektronicznych, podcastów, prezentacji ustnych, rozszerzonych tekstów, notatek, tekstów multimodalnych lub podcastów. Istnieje możliwość przygotowania portfolio prac
• • Jednostka wartości dodanej (zadanie) będzie wymagać od uczniów wykorzystania swoich umiejętności językowych do zbadania wybranego tematu i aspektu kultury rzymskiej.

Krajowy 4 przechodzi do Krajowego 5

DYSKUSJA W KLASIE

Pracowaliśmy nad wspólnym projektem z uczniami studiującymi geografię. Zbadaliśmy, zaplanowaliśmy i przygotowaliśmy

HISTORIA

NARODOWY 4

JĘZYKI ŁACIŃSKIE

prezentacja informacji historycznych na temat erupcji Wezuwiusza w roku 79; uczniowie geografii przedstawili nam prezentację w programie PowerPoint na temat cech Wezuwiusza i jego erupcji. Zrozumienie, jak powstają wulkany, naprawdę ożywiło erupcję Wezuwiusza w roku 79 i zniszczenie Pompejów. Naprawdę mogliśmy sobie wyobrazić, jak by to było, gdyby lawa płynęła i płynęła. Moja koleżanka z geografii powiedziała, że ​​daliśmy jej poczucie katastrofy ludzkiej, jaką spowodowała erupcja AD79.

Bardziej szczegółowe informacje o kursie:

SQA: Latin National 4: www.sqa.org.uk/sqa/47406.html Edukacja Szkocja: www.educationscotland.gov.uk/nationalqualifications/index.asp Program nauczania na rzecz doskonałości Kluczowe terminy i funkcje Plik informacyjny:

www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf

www.parentforumscotland.org enquiries@parentforumscotland.org parentforumscotland parentforumscot