Curriculum For Excellence

A’ Measadh agus a’ Roinn Adhartas anns an Fhoghlam Choitcheann

Tha measadh agus roinneadh adhartais na phròiseas leantainneach eadar an neach-ionnsachaidh, an tidsear, pàrantan agus an sgoil. [embeddoc url=""]

Download PDF

2 pages · 611.2 KB

Download

The National Parent Forum of Scotland Summary of Assessing and Sharing Progress in the Broad General Education (early years to S<sub>3</sub>)

Broad General Education ASSESSING & SHARING PROGRESS

A’ Measadh agus a’ Roinn Adhartas anns an Fhoghlam Choitcheann

Assessing and sharing progress is a continuous process between the learner, the teacher, parents and the school. Assessing learning in the Broad General Education (early years to the end of S<sub>3</sub>) ensures that:

  • bidh clann agus daoine òga a’ dèanamh adhartas tro na h-ìrean ionnsachaidh anns na h-ochd raointean den churraicealam
  • faodar na h-ath cheumannan a phlanadh
  • faodar fiosrachadh a roinn gu cunbhalach eadar luchd-ionnsachaidh, pàrantan agus tidsearan
  • tha an t-ionnsachadh a' leantainn gu rèidh tro thuras ionnsachaidh an duine òg.

Chan eil dòigh àbhaisteach ann airson measadh a dhèanamh. Ach, nì an t-sreath leantainneach de mheasadh adhartais, roinneadh adhartais agus planadh nan ath cheumannan, mar a chithear gu h-ìosal, cinnteach gun lean luchd-ionnsachaidh a’ gluasad air adhart nan ionnsachadh.

Ciamar a tha adhartas air a mheasadh agus air a cho-roinn le pàrantan?

Tha fiosrachadh ga chruinneachadh a sheallas adhartas mar a bhios clann agus daoine òga ag ionnsachadh. Is dòcha gum bi:

  • pròiseict
  • taisbeanadh (bhidio, clàradh, PowerPoint, còmhradh)
  • pìos obrach (pìos sgrìobhaidh, modail, deuchainn, dealbh)
  • coileanadh
  • taisbeanadh no tachartas
  • pasgan obrach
  • gnìomhachd buidhne no pròiseact buidhne

  • lèirmheas co-aoisean
  • deuchainn
  • · leabhraichean-latha air-loidhne, clàran ionnsachaidh no blogaichean
  • fèin-mheasadh
  • fios air ais beòil
  • obair air-loidhne
  • aithisg sgrìobhte foirmeil
  • coinneamh co-chomhairleachaidh eadar an tidsear, an neach-ionnsachaidh agus am pàrant.

Tha fiosrachadh bho mheasadh adhartais air a roinn eadar tidsearan, clann agus pàrantan gus na h-ath cheuman aig an neach-ionnsachaidh a phlanadh. Tron bhliadhna sgoile, tha cothroman foirmeil agus neo-fhoirmeil ann airson adhartas a cho-roinn le pàrantan (faic eisimpleirean thall). Bidh co-roinn foirmeil air fiosrachadh measaidh (aithisgean sgoile, co-chomhairlean phàrantan, geàrr-chunntasan) a’ gabhail àite aig prìomh amannan eadar-ghluasaid leithid gluasad clas, bliadhna, sgoil, ìre ionnsachaidh, gluasad bhon Fhoghlam Farsaing Coitcheann chun na h-Ìre as sine, roghainnean cùrsa agus planadh roghainnean às dèidh na sgoile. Tha dòighean leantainneach eile air sùil a chumail air adhartas leithid pròifilean (pàipear-stèidhichte no didseatach) agus co-labhairtean air an stiùireadh le neach-ionnsachaidh nan dòighean aithris nas neo-fhoirmeil. Bheir iad sin comas do luchd-ionnsachaidh na h-ath cheumannan aca a ghlacadh, a cho-roinn agus a chomharrachadh.

Modalachd

Bidh sgoiltean agus tidsearan ag obair còmhla gus ìrean co-roinnte a shuidheachadh airson adhartas a mheasadh. Canar ‘measadh’ ris an seo agus tha e a’ dèanamh cinnteach gu bheil sgoiltean taobh a-staigh sgìre no ùghdarras ionadail a’ cleachdadh slatan-tomhais co-chosmhail agus gu bheil dùilean co-chosmhail aca.

Le bhith a’ measadh adhartas luchd-ionnsachaidh leigidh sin na ceistean a leanas a fhreagairt:

Neach-ionnsachaidh: Ciamar a tha mi? Ciamar a bhios fios agam ciamar a tha mi? Cò a dh'iarras mi?

Pàrant: Dè na h-ath cheumannan a th’ agam? Ciamar a bhios fios agam nuair a choilean mi iad? Ciamar as urrainn dhomh obrachadh ann an com-pàirteachas leis an sgoil/tidsear gus taic a thoirt do mo phàiste air an turas ionnsachaidh aca? Tidsear: Ciamar a gheibh mi obair ann

Tidsear: Ciamar as urrainn dhomh obrachadh ann an com-pàirteachas le pàrantan gus taic a thoirt don sgoilear agam air an t-slighe ionnsachaidh aca?

Sgoil: Ciamar a tha sinn a’ toirt taic agus a’ cumail suas a’ chom-pàirteachas measaidh eadar an neach-ionnsachaidh, an tidsear agus na pàrantan ann an cultar de dh’ earbsa agus de fhosgailteachd?

CURRICULUM AIRSON Sàr-mhathais ANN AN NUTSHELL

The National Parent Forum of Scotland Summary of Assessing and Sharing Progress in the Broad General Education (early years to S<sub>3</sub>)

Dè as urrainn do phàrantan a bhith an dùil?

Nuair a bhios adhartas mu ionnsachadh ur pàiste air a cho-roinn ribh gu foirmeil, faodaidh sibh a bhith an dùil gun dèan seo:

  • thoir seachad fios air ais soilleir agus cuideachail mu ionnsachadh agus leasachadh pearsanta do phàiste
  • sealltainn adhartas agus na h-ath cheumannan ann an ionnsachadh
  • clàradh coileanadh aig, no taobh a-staigh, ìre curraicealaim
  • thoir cunntas air taic sam bith a tha na àite
  • moladh mar as urrainn dhut cuideachadh le beàrnan sam bith san adhartas no fiosrachadh a roinn mu choileanadh nas fharsainge.

TEAGASG LAOIDHEAN Pàrant acc

Bidh cuid de sgoiltean a’ cleachdadh pròifilean luchd-ionnsachaidh

agus pròifil airson adhartas a chlàradh; an Nàiseanta

Tha Fòram Phàrant na h-Alba a’ cur taic ri seo mar dhòigh air an raon fharsaing de choileanaidhean chloinne is dhaoine òga a nochdadh. Faodaidh iad seo:

geàrr-chunntas air an fhiosrachadh measaidh a tha tidsearan agus luchd-ionnsachaidh air cruinneachadh air feadh an

bhliadhna agus bho bhliadhnachan roimhe sin

  • aithneachadh coileanadh nas fharsainge (m.e. cur-seachadan agus ùidhean, a’ frithealadh chlubaichean, a’ toirt cùram do dhaoine eile, dreuchdan san sgoil leithid Eco Sgoil no caraidean, duaisean aithnichte leithid Duais Diùc Dhùn Èideann no Duaisean Iain Muir)
  • a bhith air a chur ri chèile le luchd-ionnsachaidh, le taic bho thidsearan agus pàrantan, mar a bhios iomchaidh.

Dèan ceangal ris a’ cheannard agad agus a’ chomhairle phàrant gus dèanamh cinnteach gu bheil na dùilean seo a thaobh measadh agus aithris co-obrachail air an lìbhrigeadh.

Fiosrachadh Feumail do Phàrantan

‘A’ Roinn Ionnsachaidh, a’ Roinn Measadh’ (www.parentforumscotland.org/npfs-assessment-group/). aithisg Fòram Phàrant Nàiseanta na h-Alba air measadh adhartas. Tha e a’ toirt a-steach prìomh mholaidhean. Leth-bhreac de seo chaidh aithisg a chur chun a h-uile ceannard agus a h-uile pàrant comhairle: faighnich san sgoil agad mu adhartas leis na h-aithisgean molaidhean.

Tuilleadh fiosrachaidh mu mheasadh agus co-roinn adhartas

  • Duilleagan-lìn Parentzone air measadh anns an Fhoghlam Choitcheann: http://tinvurl.com/oohzlgm
  • Fiosrachadh mun Churraicealam airson Sàr-mhathais air Foghlam Coitcheann san Àrd-sgoil: http://tinyurl.com/letd8mf
  • Ceistean is Freagairtean air Measadh: http://tinyurl.com/l6c7jur
  • A’ toirt taic do ionnsachadh aig an taigh: http://tinyurl.com/jwyhew7
  • Faidhle Fiosrachaidh Pàrantan mar Chom-pàirtichean: http://tinyurl.com/oox3690
  • Faidhle Fiosrachaidh a’ Churraicealaim airson Sàr-mhathais Taic a Bharrachd airson Ionnsachadh: http://tinyurl.com/ncgrdgm

Broad General Education ASSESSING & SHARING PROGRESS

Eisimpleirean de Mheasadh agus Co-roinn Adhartas

Ìre thràth

Tha leabhar 'All About Me' aig gach pàiste a tha air a chleachdadh airson adhartas agus coileanadh a chlàradh le tabhartasan bho phàrantan, clann agus luchd-obrach tràth-bhliadhnaichean. Bidh clann a’ togail dhealbhan de na bhios iad a’ dèanamh agus a’ dèanamh iad fhèin a’ cleachdadh coimpiutair clàr. Tha na dealbhan agus na beachdan bhon chloinn a’ dol a-steach do na leabhraichean anns a bheil earrannan de raon a’ churraicealaim a bharrachd air duilleagan naidheachdan agus duilleagan an-asgaidh. Bidh clann a' bruidhinn mu na choilean iad le luchd-teagaisg, a bhios a' sgrìobhadh bheachdan na cloinne anns an leabhar 'All About Me'

Dàrna Ìre

Bidh clann ag ullachadh pàrtaidh tì air cuspair Latha Buaidh san Dàrna Cogadh san Roinn Eòrpa airson pàrantan, sean-phàrantan agus luchd-còmhnaidh dachaigh cùram còmhnaidheach faisg air làimh do sheann daoine. Bidh iad ag ionnsachadh òrain (ealain bheòthail), bidh iad ag ullachadh biadh (slàinte is sunnd; àireamhachd ann a bhith a’ tomhas tàthchuid airson reasabaidhean), bidh iad a’ sgrìobhadh cuiridhean (litearthacht), bidh iad a’ rannsachadh Latha VE, biadh is aodach an ama (eòlas sòisealta: eachdraidh). Tha an tachartas air fhilmeadh agus air a chlàradh agus air a chur air post-d gu pàrantan mar chlàr agus comharrachadh coileanaidh.

An treas agus an ceathramh ìre

Bidh luchd-ionnsachaidh agus tidsearan ag obair còmhla gus adhartas agus fiosrachadh measaidh a chlàradh anns gach raon den churraicealam agus gus coileanadh nas fharsainge a chlàradh a’ cleachdadh siostam pròifil air-loidhne. Faodar seo a roinn gu dealanach an uairsin.

www.parentforumscotland.org\nenquiries@parentforumscotland.org f fòram phàrantan na h-Alba fòram phàrantan

Related publications

National 5

Business (National 5)

Our Nutshell Series gives the key facts about National Qualifications. In this document you'll find...

National 5

Music (National 5)

Our Nutshell Series gives the key facts about National Qualifications. In this document you'll find...