স্কটল্যান্ডের ন্যাশনাল প্যারেন্ট ফোরাম 'লেটস টক' রিসোর্স

একটি স্বাগত স্কুল দেখতে কেমন? কিভাবে আমরা আমাদের বাচ্চাদের শেখার সমর্থন করব? কিভাবে আমরা আমাদের সন্তানদের উপকার করার জন্য একসাথে কাজ করতে পারি?

আমরা উপরের প্রশ্নগুলির প্রত্যেকের উত্তরের জন্য আমন্ত্রণ জানাচ্ছি – এবং আমরা এই সংস্থান যোগ করতে থাকব। আমরা গত কয়েক মাস ধরে শিক্ষক, পিতামাতা, পরিচর্যাকারী এবং পরিবারের কাছে তাদের ধারণা এবং তাদের অভিজ্ঞতার জন্য জিজ্ঞাসা করছি। এর ফলে পিতামাতা এবং স্কুলগুলির বিকাশের জন্য নীচের পয়েন্টারগুলির চেকলিস্ট তৈরি হয়েছে৷ আমরা আশা করি যে, আপনার ইনপুট সহ, এই তালিকাটি বাড়তে পারে এবং এটি পথে উদ্ভাবনকে অনুপ্রাণিত করতে পারে!

দৃঢ় স্কুল-পারিবারিক সম্পর্ক গড়ে তোলার একমাত্র উপায়, যা আমাদের বাচ্চাদের আচ্ছন্ন করে, তাদের বাড়ির পরিবেশ নির্বিশেষে তাদের সমর্থন ও লালন-পালন করা নিশ্চিত করে, সম্পর্ক গড়ে তোলা এবং একে অপরের সাথে কার্যকরভাবে যোগাযোগ করা।

সারাদেশে ভালো সম্পর্ক তৈরির এবং কার্যকর যোগাযোগের অনেক সহজ কিন্তু কার্যকর উদাহরণ রয়েছে। আমরা মনে করি যে প্রত্যেকে যদি চেকলিস্টে প্রায় সবকিছুই করে থাকে, তাহলে আমরা সত্যিকার অর্থেই সেই সদিচ্ছা ও উদ্দীপনা ধারণ করব যা আমরা সকলে ভাগ করি!

কৌশল দিয়ে শুরু?

হোম-স্কুল অংশীদারিত্বের বিকাশ এবং উন্নতির জন্য একটি কৌশলগত পদ্ধতি গ্রহণ করা সহায়ক হতে পারে, প্রথমে ইতিমধ্যে যা করা হচ্ছে তা নিরীক্ষণ করে, তারপর পিতামাতা, ছাত্রছাত্রী এবং স্কুল কর্মীরা আর কী পছন্দ করতে পারে সে বিষয়ে পরামর্শ করে এবং অবশেষে একটি কর্ম পরিকল্পনা সহ একটি কৌশলে এটি অন্তর্ভুক্ত করে। অভিভাবক পরিষদগুলি এইগুলির বিকাশ এবং সূচনা করার ক্ষেত্রে একটি শক্তিশালী নেতৃত্ব নিতে পারে।

কিছু কৌশলগত সরঞ্জাম হতে পারে:

• একটি হোম-স্কুল অংশীদারিত্বের কৌশল বা একটি অভিভাবক জড়িত পরিকল্পনা
• একটি সম্প্রদায় অংশীদারিত্ব পরিকল্পনা
• একটি 'পিতামাতার সাথে যোগাযোগ' পরিকল্পনা
• স্কুল হ্যান্ডবুক পর্যালোচনা
• 'আমাদের স্বাগত স্কুল' প্রোটোকল বা পরিকল্পনা
• 'আমাদের অন্তর্ভুক্তিমূলক স্কুল' ফ্রেমওয়ার্ক বা পরিকল্পনা
• একটি 'লার্নিং টুগেদার' পরিকল্পনা
• একটি স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার কৌশল
• একটি 'সেলিব্রেটিং সাকসেস' প্ল্যান
• একটি ট্রানজিশন কৌশল
• 'আমাদের ভাগ করা মূল্যবোধ' নীতি এবং পরিকল্পনা, মানগুলি কী এবং তারা কার্যে কী বোঝায় সে সম্পর্কে ছাত্র, কর্মী এবং অভিভাবকদের সাথে নিয়মিত পরামর্শ এবং কথোপকথনের মাধ্যমে

সকলের উপকারের জন্য একসাথে কাজ করা: অভিভাবক পরিষদের ভূমিকা

অংশীদারিত্বের কাজ সফল হয় যখন সমস্ত অংশীদাররা পারস্পরিকভাবে শ্রদ্ধাশীল হয় এবং একটি অন্তর্ভুক্তিমূলক এবং লালনপালন উপায়ে শিশু এবং যুবকদের চাহিদা মেটাতে ফোকাস করে। জাতীয় ও স্থানীয় সম্পদ ব্যবহার করে (নীচে অতিরিক্ত সম্পদ দেখুন) এবং অন্যান্য স্থানীয় অভিভাবক পরিষদের সাথে ধারনা ভাগ করে নেওয়ার ক্ষেত্রে ইতিবাচক অংশীদারিত্বের কাজ করার ক্ষেত্রে অভিভাবক পরিষদের একটি গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা রয়েছে। অভিভাবক ফোরামের মতামত সংগ্রহ করা (একটি স্কুলের সমস্ত অভিভাবক) শিশুদের শেখার এবং স্কুল জীবনে কার্যকরভাবে পরিবারকে জড়িত এবং সমর্থন করার মূল চাবিকাঠি। পরামর্শ বিভিন্ন উপায়ে করা যেতে পারে - প্রশ্নাবলী, সমীক্ষা, সার্ভেমঙ্কির সাথে অনলাইন, টিয়ার-অফ ফিডব্যাক স্লিপ, ফোকাস গ্রুপ, এক থেকে এক সাক্ষাৎকার। কিছু অভিভাবক পরিষদ যখন অভিভাবকদের কাছে পৌঁছানো কঠিন বাবা-মায়েদের জড়িত করার ক্ষেত্রে সাফল্যের রিপোর্ট করে যখন তারা সক্রিয়ভাবে অভিভাবকদের সাথে অভিভাবকদের পরামর্শ সন্ধ্যার মতো স্কুল ইভেন্টগুলিতে অভিভাবকদের সাথে যোগাযোগ করে - প্রাথমিক কথোপকথনগুলি নির্দিষ্ট থিমগুলির সাথে অনানুষ্ঠানিক ফোকাস গ্রুপের দিকে নিয়ে যেতে পারে।

একটি স্বাগত স্কুল

একটি 'স্বাগত স্কুল' অন্য যে কোনো জায়গার মতো দেখতে এবং অনুভব করে যা সফলভাবে জনসাধারণের সদস্যদের এবং বিশেষ করে পরিবারের সদস্যদের হোস্ট করে। শিশুদের এবং তরুণদের জন্য একটি উষ্ণ অভ্যর্থনা অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ! পার্থ গ্রামার স্কুলের YouTube স্বাগতম দেখুন: http://www.youtube.com/watch?v=QKTLklrh3EM

• ü স্কুলে বিভিন্ন ভাষা/ফরম্যাটে যথাযথ সাইনবোর্ড পরিষ্কার করুন
• ü ফটো বোর্ড অফ স্টাফ
• ü সহজে পাওয়া যায় অভ্যর্থনা
• ü আমরা যখন পরিদর্শন করি তখন একটি বন্ধুত্বপূর্ণ স্বাগত
• ü বন্ধুত্বপূর্ণ টেলিফোন শিষ্টাচার এবং 'কোন সমস্যা নেই' মনোভাব
• ü পরিষ্কার প্রোটোকল (যেমন শিশু অনুপস্থিতি রিপোর্টিং)
• ü আদর্শভাবে ছোট বাচ্চাদের জন্য খেলনা সহ স্কুলে একটি 'পরিবার/অভিভাবক স্থান'
• ü দৃশ্যমান কর্মী এবং অভিভাবক প্রতিনিধিরা আমাদের সাথে 'সাক্ষাত ও অভিবাদন' জানাতে আনুষ্ঠানিক বা অনানুষ্ঠানিক প্রতিটি অনুষ্ঠানে সুস্পষ্ট নামের ব্যাজ সহ
• ü একটি আকর্ষণীয়, স্বাগত পিতামাতার তথ্য বোর্ড
• ü স্কুল ওয়েবসাইটের একটি আকর্ষণীয়, স্বাগত অভিভাবক এলাকা
• ü একটি স্কুল হ্যান্ডবুক যা পিতামাতা এবং কর্মচারীদের দ্বারা পর্যালোচনা করা হয় এবং নিয়মিতভাবে পুনরায় জারি করা হয় এবং এতে পিতামাতার যা জানা দরকার তার সবকিছু রয়েছে
• ü অভিযোগ পদ্ধতি সম্পর্কে পরিষ্কার তথ্য
• ü বিদ্যালয়ের মূল্যবোধ এবং নীতি সম্পর্কে পরিষ্কার তথ্য এবং এর নিয়মিত পর্যালোচনা যাতে আমরা সকলেই নীতিমালা তৈরি করতে এবং ভাগ করা মূল্যবোধকে সমর্থন করতে সক্রিয়ভাবে অবদান রাখতে পারি।
• ü সাধারণ স্কুলের দিনে স্কুলে যাওয়া বা একদিন সন্ধ্যায় একটি উপহাস 'স্কুল ডে' আয়োজন করা, যাতে আমরা দেখতে পারি আমাদের বাচ্চাদের জীবন কেমন হয় যেমন 'আপনার পিতামাতাকে স্কুলে নিয়ে যান' দিনগুলি - আমরা স্কুলে গিয়েছিলাম অনেক সময় হয়েছে!
• ü সম্প্রদায় খোলা দিন
• ü সুবিধাগুলিতে সম্প্রদায়ের অ্যাক্সেস
• ü শিক্ষার বিধান এবং এনটাইটেলমেন্টের জন্য অতিরিক্ত সহায়তার তথ্য পরিষ্কার এবং সহজে খুঁজে পাওয়া যায়
• ü সকলের জন্য অ্যাক্সেসযোগ্যতা
• ü স্বাস্থ্য এবং সুস্থতা প্রতিটি শিশুর জন্য সামগ্রিকভাবে বিতরণ করা হয়
• ü অন্তর্ভুক্তির প্রতি একটি বিবৃত এবং প্রদর্শিত প্রতিশ্রুতি যেখানে সমস্ত অর্জন এবং প্রচেষ্টাকে সমান সম্মানের সাথে মূল্যায়ন করা হয় যেমন একটি 'বৃক্ষ'

• একটি প্রাথমিক বিদ্যালয়ে প্রদর্শিত অর্জন' বিদ্যালয়ের বাইরের কার্যক্রমের স্বীকৃতি প্রদান করে
• ü বহিরঙ্গন শেখার সুযোগ
• ü হোম-স্কুল অংশীদারিত্বের ব্যবস্থা পর্যালোচনা করার জন্য বিশেষ দায়িত্ব সহ স্টাফদের একজন মনোনীত 'অভিভাবক সম্পৃক্ততা' সদস্য এবং একই অর্থ সহ অভিভাবক পরিষদের একজন মনোনীত সদস্য
• ü বাড়ির কাজের জন্য পরিবার-বান্ধব নির্দেশিকা
• ü মূল শিক্ষার শব্দ এবং বর্ণনার জার্গন-বাস্টিং ব্যাখ্যা
• ü কর্ম পয়েন্ট এবং আলোচনার সুযোগ সহ অর্থপূর্ণ ছাত্র রিপোর্ট
• ü বিদ্যালয়ের সাংগঠনিক এবং সহায়তা কাঠামোর উপর একটি পারিবারিক ফোকাস যেমন ভাইবোনদের একই ছাত্র সহায়তা শিক্ষক বরাদ্দ করা হয়েছে; বাচ্চাদের তাদের বড় ভাইবোনদের ক্লাস দেখার জন্য আমন্ত্রণ জানানো হয়
• ü পিতামাতাদের তাদের শিশুদের বছরের গ্রুপ সমাবেশে আমন্ত্রণ জানানো

বাড়ি, স্কুল এবং সম্প্রদায়ের মধ্যে কার্যকর যোগাযোগ

পরিবার এবং স্কুলে বিভিন্ন ধরনের যোগাযোগ উপলব্ধ রয়েছে। গবেষণা দেখায় যে পিতামাতারা গুরুত্বপূর্ণ বিষয়ে মুখোমুখি যোগাযোগ পছন্দ করেন। তারপরে, যতটা সম্ভব অভিভাবককে যুক্ত করার জন্য, স্কুলগুলি প্রায়ই যোগাযোগের জন্য একটি 'মিশ্র' পদ্ধতি ব্যবহার করত (সামাজিক মিডিয়া, ইমেল, ওয়েবসাইট এবং এর পরিপূরক করার জন্য তথ্যের হার্ড কপি বা কথাবার্তা)। অভিভাবক পরিষদগুলি স্কুলের সাথে কাজ করে অভিভাবকদের কাছ থেকে খুঁজে বের করতে পারে কোনটি সবচেয়ে কার্যকর। এমন অনেক তথ্য সরবরাহ করা যা লোকেরা অ্যাক্সেস করতে বেছে নিতে পারে এমন ধারণা করার চেয়ে ভাল যে কেউ আগ্রহী নয় এবং মোটেও বিরক্ত নয়! একটি 'বাবা-মায়ের সাথে যোগাযোগ' পরিকল্পনা একটি দরকারী টুল হতে পারে, কে কী করে এবং কখন করে তা ম্যাপ করতে এবং পিতামাতার সাথে পরামর্শ করে কোনো ফাঁক পূরণ করতে।

• ü স্বচ্ছতা, পিতামাতা এবং ছাত্রদের সাথে একটি সত্যিকারের অংশীদারিত্ব এবং সিদ্ধান্ত গ্রহণের প্রক্রিয়ার মধ্যে উন্মুক্ততা আত্মবিশ্বাস জাগানোর জন্য অপরিহার্য
• ü একটি স্কুল ব্লগ যা প্রতিদিন খবরের সাথে আপডেট হয় (প্রেস্টন লজ হাই স্কুল দেখুন http://pipes.yahoo.com/pipes/pipe.info?_id=63f1f4ab0517230b3a8203e6f304 57cf)
• ü ছবি সহ স্কুলের খবর এবং অর্জনের সাপ্তাহিক ইমেল করা বুলেটিন
• ü কর্মীদের কাছ থেকে আমাদের শিশুদের সম্পর্কে নিয়মিত সুসংবাদ (যেমন শংসাপত্র, অর্জন নোট, অগ্রগতি মন্তব্য, অনানুষ্ঠানিক প্রতিক্রিয়া, ইমেল)
• ü ক্লাসে দেওয়া হোমওয়ার্ক পোস্ট করার জন্য একটি ব্যাক-আপ হিসাবে ইন্টারনেট ব্যবহার করা যাতে অভিভাবকরা দেখতে পারেন কী সেট করা হয়েছে এবং কখন এটি বকেয়া আছে
• ü বিকেলে এবং/অথবা সন্ধ্যায় খোলা রাখুন যাতে বাবা-মা এবং শিশুরা শেখার কাজ দেখতে পায় এবং হাতে-কলমে অংশ নিতে পারে
• ü আমাদের শিশুদের সম্পর্কে উদ্বেগগুলি আমাদের সাথে দ্রুত উত্থাপিত হয় এবং একটি সম্মত কর্ম পরিকল্পনা এবং নির্ধারিত পর্যালোচনা দ্বারা অনুসরণ করা হয়
• ü নির্ধারিত দিন এবং সময়ে অভিভাবকদের ড্রপ-ইন সেশন
• ü ছাত্র সহায়তা স্টাফের প্রতিটি সদস্যের জন্য ডেডিকেটেড ফোন লাইন/ভয়েসমেল এবং ছাত্রদের সহায়তার দায়িত্ব সহ সিনিয়র ম্যানেজমেন্ট টিমের সদস্য, ব্যাপকভাবে এবং বারবার প্রচারিত
• ü নিউজলেটার
• ü শিক্ষকদের ইমেল ঠিকানা যাতে উদ্বেগ এবং প্রশংসা অবিলম্বে ভাগ করা যায়
• ü নিয়মিত অভিভাবকদের মতামত চাওয়া এবং তাতে কাজ করা, তারপর আবার রিপোর্ট করা
• ü একটি নামকৃত স্কুল পরিচিতি যিনি আমাদের কলের প্রথম পোর্ট হবেন

• ü সাপ্তাহিক স্কুলের খবর, ঘটনা এবং সাফল্য টুইটার এবং ফেসবুক পোস্টের মাধ্যমে বিতরণ করা হয় (এতে সাহায্য করার জন্য সিনিয়র ছাত্রদের আমন্ত্রণ জানান!)
• ü স্কুলের খবর কমিউনিটি নিউজলেটার এবং ওয়েবসাইটের মাধ্যমে শেয়ার করা হয়
• ü স্কুলের মাধ্যমে প্রচার করা হয় এমন কমিউনিটি ইভেন্টে যোগ দিতে শিশুদের উৎসাহিত করা হয়

শিশুদের শিক্ষা

সমস্ত আন্তর্জাতিক প্রমাণ দেখায় যে বাবা-মা এবং পরিবার তাদের শেখার সাথে জড়িত থাকলে শিশুরা আরও ভাল করে। এর অর্থ প্রায়ই সহায়ক আগ্রহ দেখানো এবং বাচ্চাদের তাদের সেরা চেষ্টা করার জন্য উত্সাহিত করা। শিশুরা তাদের দৈনন্দিন জীবনে যে শিক্ষা গ্রহণ করে এবং স্কুলে শিশুরা যে শিক্ষার অভিজ্ঞতা লাভ করে তার মধ্যে সংযোগ স্থাপনে আমাদের সাহায্যের প্রয়োজন। উচ্চ বিদ্যালয়ের মাধ্যমে, বাচ্চাদের শিক্ষা প্রায়শই কিছু বিষয়ে অভিভাবকদের শিক্ষাকে ছাড়িয়ে গেছে, যদি সব না হয়। তাই তারা যা শিখছে সে সম্পর্কে আমাদের তথ্য থাকা দরকার, যাতে আমরা দেখাতে পারি যে আমরা তাদের অগ্রগতির বিষয়ে সত্যিই যত্নশীল, আমাদের বাচ্চাদেরকে 'বিশেষজ্ঞ' হিসাবে তাদের অভিজ্ঞতা ব্যাখ্যা করার জন্য জিজ্ঞাসা করে।

• ü শিক্ষামূলক শব্দ এবং বাক্যাংশের স্পষ্ট ব্যাখ্যা
• ü অভিভাবক-বান্ধব বিন্যাসে মূল্যায়ন এবং 'অভিভাবকদের কাছে রিপোর্টিং' পদ্ধতির একটি স্পষ্ট সময়সূচী
• ü আমাদের বাচ্চারা কী শিখতে চলেছে সে সম্পর্কে নিয়মিত যোগাযোগের জন্য আমাদের কথোপকথন ওপেনার দরকার, বিশেষ করে প্রাথমিক এবং কিশোর বয়সে! এটি সম্পূর্ণ ক্লাস ইমেলের মাধ্যমে বা মেয়াদী ভিত্তিতে তথ্য পত্রের মাধ্যমে করা যেতে পারে যেমন শেখার যাত্রা অভিভাবকদের সাথে আগেভাগে ভাগ করা হয়, সেই যাত্রায় শিশুদের কীভাবে সহায়তা করা যেতে পারে সে সম্পর্কে তথ্য দেওয়া হয় এবং তারপরে শিশুদের দ্বারা আয়োজিত একটি সন্ধ্যায় ইভেন্টে যাত্রাটি সম্মিলিতভাবে পর্যালোচনা করা হয়।
• ü আনুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিক প্রতিক্রিয়া (যোগাযোগ দেখুন)
• ü বিষয় তথ্য সন্ধ্যা এবং/অথবা তথ্য শীট যাতে আমাদের শিশুরা কী, কখন এবং কীভাবে শিখবে সে সম্পর্কে আমরা আরও ভালভাবে অবহিত হতে পারি
• ü পিতামাতার পরামর্শ যা আমাদের জন্য এবং আমাদের বাচ্চাদের শিক্ষার জন্য কাজ করে: বিভিন্ন মডেল বিভিন্ন স্কুলে কাজ করে, তবে সমস্ত অংশগ্রহণকারীদের জন্য অভিভাবক পরামর্শের কার্যকারিতা সাবধানে পর্যবেক্ষণ করা এবং মূল্যায়ন করা প্রয়োজন যেমন প্রাথমিক এবং চলমান লক্ষ্যযুক্ত সম্পর্ক-নির্মাণ স্কুলগুলি অনানুষ্ঠানিক মিটিং এবং স্কুল সম্পর্কে ইতিবাচক বোধ করে না এমন পরিবারের সাথে সংলাপের মাধ্যমে শুরু করা; হোম ভিজিট পিতামাতার পরামর্শ কার্যকর হওয়ার জন্য সমস্ত পিতামাতা/পরিচর্যাকারী এবং ছাত্রদের অন্তর্ভুক্ত করতে হবে
• ü নতুন এবং চলমান উদ্বেগ থাকলে আমাদের নামকৃত ছাত্র সমর্থন বা শেখার পরিচিতির জন্য সহায়তার সাথে এক থেকে এক বৈঠকের উন্মুক্ত অফার
• ü GLOW এর ব্যবহার যাতে আমরা দেখতে পারি আমাদের শিশুরা কী শিখছে এবং তাদের সমর্থন করতে পারে
• ü পরিষ্কার, প্রাসঙ্গিক এবং দৃশ্যমান হোমওয়ার্কের কাজগুলি আমাদের জানতে হবে যে এগুলি কী এবং কখন সেগুলি আশা করতে হবে যদি আমরা সমর্থন করি, নাগ, রাজি করা এবং কাজল করি! যেমন হোমওয়ার্ক গ্রিড; মেয়াদী সময়সূচী; আমরা কিভাবে সাহায্য করতে পারি তার তথ্য
• ü পিতামাতা/পরিচর্যাকারী এবং শিশুদের জন্য হোমওয়ার্ক ক্লাব; ভিডিও/ইউটিউব হোমওয়ার্ক সমর্থন তথ্য
• ü আমাদের বাচ্চাদের ক্লাস নিয়মিতভাবে দেখার সুযোগ যাতে আমরা তাদের অগ্রগতি বুঝতে পারি এবং এটিকে সমর্থন করতে পারি
• ü পাঠ্যক্রমের রাত এবং স্কুলের ওয়েবসাইটে বিস্তারিত তথ্য
• ü স্কুল শিক্ষায় 'সাফল্য' কেমন লাগে তার একটি বিস্তৃত সংজ্ঞা থাকা। কম প্রাপ্তি স্তরের শিশু এবং তাদের পরিবারের সম্ভাবনা বেশি

• যদি তারা 'ব্যর্থ' বোধ করে তবে তাদের শেখার সাথে বিচ্ছিন্ন হয়ে পড়ে। কে স্কুলে আসতে চায় শুধু তাদের সন্তানের 'খারাপ' খবর শোনার জন্য?
• ü বিভিন্ন শিক্ষার সুযোগ, উপযুক্ত অংশীদারদের সাথে, বৃহত্তর অর্জন উদযাপনের একটি শক্তিশালী স্কুল নীতির পরিপ্রেক্ষিতে, শেখার উত্সাহ দেওয়ার জন্য অপরিহার্য
• ü 'বিস্তৃত অর্জন' ইভেন্টগুলি উদযাপন এবং বিভিন্ন ধরণের সাফল্যকে সম্মান করার সংস্কৃতি প্রতিষ্ঠা করতে
• ü অভিভাবক স্বেচ্ছাসেবকরা আসেন এবং শিশুদের জোড় পড়া এবং জোরে পড়া এবং বিষয় শেখার সাথে সহায়তা করেন যেখানে দক্ষতা ভাগ করা যেতে পারে বা অতিরিক্ত এক জোড়া হাত দেওয়া যায়

পরিবার সমর্থন

অভিভাবক পরিষদ এবং স্কুলগুলি নিশ্চিত করতে সহযোগিতা করতে পারে যে পিতামাতা এবং পরিবারগুলি তাদের প্রয়োজনীয় সহায়তা এবং তথ্য অ্যাক্সেস করতে পারে। জাতীয় 'গেটিং ইট রাইট ফর এভরি চাইল্ড' উদ্যোগ শিশুদের এবং তাদের পরিবারের জন্য ইতিবাচক ফলাফল এবং অভিজ্ঞতা প্রদানের জন্য একসাথে কাজ করার জন্য অংশীদারদের দায়িত্ব দেয়। কারিকুলাম ফর এক্সিলেন্সের স্বাস্থ্য ও সুস্থতার দিকটি পারিবারিক জীবনকে উন্নত ও সমর্থন করার এবং শিশুদের জন্য ফলাফল উন্নত করার জন্য চমৎকার সুযোগ প্রদান করে। এতে ইতিবাচক অফার এবং সেইসাথে হস্তক্ষেপ অন্তর্ভুক্ত থাকতে পারে।

• ü আপনার স্কুল কি একটি স্বাস্থ্য এবং সুস্থতার কৌশল বা একটি সামাজিক এবং মানসিক সুস্থতার পরিকল্পনা তৈরি করছে যাতে আপনার অভিভাবক পরিষদ এবং অভিভাবক ফোরাম অংশগ্রহণ করতে পারে?
• ü প্যারেন্টিং এবং প্যারেন্ট ক্রাফ্ট কোর্সগুলি প্রাথমিক বছরগুলিতে বা স্কুলের সেটিংসে সংগঠিত এবং বিতরণ করা যেতে পারে যেমন প্যারেন্টিং টডলার বা প্যারেন্টিং কিশোরদের; বাচ্চাদের কথা বলা এবং শোনা
• ü পিতামাতা/যত্নকর্তাদের কাছে কি স্পষ্ট তথ্য আছে যে তারা কোথায় যেতে পারে আরও তথ্য এবং সহায়তার প্রয়োজন হলে? এই সহায়তা সংস্থাগুলি কি সমস্ত পরিবারের সাথে পরিচিত হতে পারে, এবং তাই স্কুল সম্প্রদায়ের সাথে পরিচিত হতে পারে?
• ü মূল অংশীদাররা (যেমন স্বাস্থ্য পরিদর্শক, শিক্ষাগত মনোবিজ্ঞানী, স্কুল নার্স, স্থানীয় দন্তচিকিত্সা অনুশীলন) কি অভিভাবকদের পরিচিত এবং আপনার অভিভাবক পরিষদ কি তাদের জন্য একটি 'মার্কেটপ্লেস' বা 'মিট দ্য …' ইভেন্টের আয়োজন করতে পারে?
• ü স্কুলের কর্মীদের পরিচিত এবং নামধারী সদস্যের দ্বারা প্রাথমিকভাবে হোম ভিজিট এবং দুর্বল পরিবারের সাথে নিয়মিত টেলিফোন/ইমেল যোগাযোগ
• ü প্রাতঃরাশের ক্লাব এবং/অথবা আফটারস্কুল ক্লাব এবং/অথবা হলিডে ক্লাবের আয়োজন করা
• ü আফটারস্কুল কার্যক্রমের বিস্তৃত পরিসর সংগঠিত করা
• ü পিতামাতার দ্বারা অনুরোধ করা তথ্য কোর্স (যেমন ভাল ঘুমানো, ভাল খাওয়া; আচরণ ইতিবাচকভাবে পরিচালনা করা; ঝুঁকি নেওয়ার আচরণ যেমন ধূমপান, মাদক এবং অ্যালকোহল; ইন্টারনেট নিরাপত্তা; যৌন স্বাস্থ্য; মানসিক স্বাস্থ্য; শেখার জন্য অতিরিক্ত সহায়তা; ধমক দিয়ে মোকাবিলা করা
• ü একটি অভিভাবক সহায়তা গোষ্ঠী স্থাপন করা যেমন অভিভাবকত্বের বিশেষ দিক এবং/অথবা বিশেষ ক্রান্তিকালীন পরিবর্তনগুলির জন্য সহায়তা গোষ্ঠী (শিক্ষার জন্য অতিরিক্ত সমর্থন; চ্যালেঞ্জিং আচরণ; স্কুলের পরে জীবন; প্রতিভাধর এবং সক্ষম শিশু)
• ü 'আমাদের সমস্ত পরিবার সহ' নীতি নিশ্চিত করার জন্য যে বাড়িতে-অবস্থায় নয়, কর্পোরেট পিতামাতা, সারোগেট পিতামাতা/পরিচর্যাকারী এবং বিভিন্ন পারিবারিক ব্যবস্থা যেমন বন্দী পরিবার বা ভ্রমণকারী পরিবার, তথ্য-আদান-প্রদান এবং সম্পর্ক-নির্মাণের অন্তর্ভুক্ত।
• ü শিশুদের দেখাশোনার ব্যবস্থা কিভাবে অভিভাবক পরিষদ সাহায্য করতে পারে?
• ü পরিবারের বিভিন্ন চাহিদা মেটানো (কি প্রয়োজন তা দেখতে অভিভাবকদের জরিপ করুন)

• ü আপনার এলাকার শিশু এবং পরিবারের জন্য শারীরিক এবং বিনোদনমূলক কার্যকলাপের ব্যবস্থা (কী উপলব্ধ? এটি কি সবার জন্য অ্যাক্সেসযোগ্য? বিধান কি প্রসারিত এবং উন্নত করা যেতে পারে? এটি কি স্থানীয় প্রয়োজন মেটায়?)
• ü স্কুলের খাবারের ব্যবস্থা কি শিশুদের চাহিদা পূরণ করে?
• ü কাজ এবং কর্মজীবনের তথ্য

উত্তরণ

আমাদের পরিবারগুলিতে, শিশুরা সর্বদা পরিবর্তনের মধ্যে থাকে – তারা প্রতিদিনের প্রতি মিনিটে পরিবর্তিত হয় এবং বিকাশ করে, যার অর্থ আমাদের পরিবারগুলিও সর্বদা পরিবর্তনের মধ্যে থাকে! এটি একটি নতুন স্কুল শুরু করা হোক না কেন, ক্লাস পরিবর্তন করা হোক বা আলাদা শিক্ষক থাকা হোক না কেন, স্কুলে পরিবর্তন (যেমন ব্রড জেনারেল এডুকেশন থেকে সিনিয়র ফেজ বা স্কুল-পরবর্তী পছন্দ) বাচ্চাদের এবং তাদের পরিবারের জীবনে খুব গুরুত্বপূর্ণ হতে পারে। আমরা সবাই শিশু এবং তরুণদের জন্য যতটা সম্ভব সফল করতে চাই। এর একটি মূল দিক নিশ্চিত করা হচ্ছে যে প্রাপ্তবয়স্করা পরিবর্তনগুলি (বা ট্রানজিশন) সম্পর্কে যতটা সম্ভব ইতিবাচক বোধ করে, যাতে তারা বাচ্চাদের আশ্বস্ত করতে পারে এবং বাচ্চাদের পরিবর্তনের 'অতি হাইপিং' এড়াতে পারে। অনেক শিশু খুব অভিযোজিত হয় এবং এই মুহূর্তে বাস করে এবং প্রাপ্তবয়স্করা উদ্বিগ্ন হয়!

• ü সমস্ত সম্পর্কিত ইভেন্টের বিশদ বিবরণ সহ ট্রানজিশন প্ল্যান, তথ্য-আদান-প্রদান এবং শেখার অগ্রগতি, ইভেন্ট এবং সুযোগগুলির একটি সময়সূচী সহ, সমস্ত বছরের গোষ্ঠী এবং বৃহত্তর সম্প্রদায়ের দেখার জন্য সর্বজনীনভাবে ভাগ করা
• ü হাই স্কুলের 'রোড-শো' ক্লাস্টার প্রাথমিক পিতামাতার সন্ধ্যায় এবং কমিউনিটি ইভেন্টে যোগ দেয়, হাই স্কুলের স্টাফ, ছাত্র এবং অভিভাবকরা উপলব্ধ
• ü প্রাথমিক বিদ্যালয়ের 'রোড-শো' প্রাথমিক বছরের কেন্দ্রগুলি এবং সম্প্রদায়ের ইভেন্টগুলি পরিদর্শন করে, উপরের মত
• ü স্কুলে পুরো পারিবারিক ইভেন্ট যেমন ইকো স্কুল ইভেন্ট যেখানে ক্লাস্টারগুলিকে আমন্ত্রণ জানানো হয় সেইসাথে বৃহত্তর সম্প্রদায় এবং অংশীদারদের
• ü বাচ্চাদের এবং তাদের পরিবারের জন্য নতুন 'গন্তব্যে' যাওয়ার সুযোগ, সেটা নতুন শ্রেণীকক্ষ, নতুন স্কুল বা নতুন স্কুল-পরবর্তী সুযোগ যেমন P7 অভিভাবকদের পুরো স্কুল হাই স্কুল সমাবেশে আমন্ত্রণ জানানো; নতুন স্কুল/কলেজ/বিশ্ববিদ্যালয়/কর্মক্ষেত্রে কর্মক্ষেত্র দেখতে অভিভাবক এবং ছাত্রদের জন্য আনয়ন দিবস/সন্ধ্যা; খোলা দিন/সন্ধ্যা; স্কুলের কার্যক্রমের পর ছাত্ররা জিম হল, সমাবেশে যায়
• ü ভাগ করা প্রাতঃরাশের ক্লাব
• ü নতুন গন্তব্য থেকে বর্তমান প্রতিষ্ঠানে দর্শকদের স্বাগত জানানোর সুযোগ এবং পিতামাতা/পরিচর্যাকারীদের সাথে সাক্ষাত ও অভ্যর্থনা জানানোর সুযোগ যেমন হাই স্কুলের শিক্ষকরা এসে P7 ছাত্রদের এবং তাদের পিতামাতার সাথে দেখা করেন; P1 শিক্ষকরা এসে নাস্তার জন্য নার্সারি শিশুদের এবং তাদের পরিবারের সাথে দেখা করেন
• ü শেখার ধারাবাহিকতা এবং যত্ন যেমন গণিতের কৌশলগুলি প্রদর্শনের জন্য পিতামাতা এবং ছাত্রদের সাথে স্কুলগুলির দ্বারা ধারাবাহিক শেখার পদ্ধতিগুলি ভাগ করা; স্বাস্থ্য এবং সুস্থতা; শেখার সমর্থন
• ü শিক্ষাগত অগ্রগতি, কোন পরিবর্তন এবং যা সামঞ্জস্যপূর্ণ থাকে তার স্পষ্ট ব্যাখ্যা
• ü দুই প্রতিষ্ঠানের কর্মীদের মধ্যে তথ্য সেশন, বাবা-মা এবং ছাত্রদের আমন্ত্রণ এবং ছাত্রদের প্রোফাইল বা ট্রানজিশন রেকর্ড সম্পর্কে আলোচনা
• ü স্কুল বছরের শুরুর দিকে ট্রানজিশন এবং সেটেল-ইন পর্যালোচনা (যেমন রিপোর্টে সেটেলিং বা পিপুল ট্রানজিশন রিভিউ মিটিং, ফলো-আপ তথ্য অভিভাবকদের কাছে পাঠানো)

• ü বিস্তৃত সাধারণ শিক্ষা থেকে সিনিয়র পর্যায়ের রূপান্তর ফরম্যাটে, "শিক্ষার্থীদের জন্য প্রস্তাব" এবং সিনিয়র পর্যায়ের ছাত্রদের পথের বিষয়ে পিতামাতা এবং শিক্ষার্থীদের সাথে পরামর্শ।
• ü সিনিয়র ফেজ সম্পর্কে পরিষ্কার তথ্য (যেমন প্রেস্টন লজ হাই স্কুলের YouTube ভিডিও http://www.youtube.com/watch?v=Q8VARI4k7kE এবং কোর্স পছন্দের তথ্য http://edubuzz.org/prestonlodge/2013/02/28/wherenow-2013-14-senior-phase-course/choice); তথ্য সন্ধ্যায় উপস্থাপনা;
• ü স্কুল-পরবর্তী পছন্দের জন্য প্রাথমিকভাবে তথ্য এবং বিকল্পগুলি পরিষ্কার করুন
• ü সকল পোস্টস্কুল বিকল্প সম্পর্কে ছাত্র এবং অভিভাবকদের জন্য শেয়ার করা তথ্য এবং সমর্থন, যাতে বিকল্পগুলিকে সমান মনোযোগ এবং সম্মান দেওয়া হয় তা নিশ্চিত করতে
• ü উচ্চ বিদ্যালয়ে আন্তঃ-ক্লাস্টার ক্রীড়া ইভেন্ট অনুষ্ঠিত হয়
• ü নতুন স্কুলে অফারে অভিভাবক এবং ছাত্রদের বৃহত্তর কৃতিত্বের ক্রিয়াকলাপগুলি দেখার বা অভিজ্ঞতার সুযোগ যেমন P7 ছাত্রদের স্কুল-পরবর্তী অ্যাক্টিভিটি ক্লাবে যোগদানের জন্য আমন্ত্রণ জানান এবং অভিভাবকদের P7 সংগ্রহ করতে বলুন যাতে স্টাফ এবং বাবা-মা অনানুষ্ঠানিকভাবে একে অপরের সাথে দেখা করতে পারে।

শেখার এবং যত্নশীল সম্প্রদায়

শিশুদের জীবন এবং শিক্ষা তাদের সম্প্রদায়ের পাশাপাশি তাদের বাড়ি এবং স্কুলের মধ্যে এবং তাদের দ্বারা সমৃদ্ধ হয়। বৃহত্তর কৃতিত্ব হল শ্রেষ্ঠত্বের পাঠ্যক্রমের একটি মূল দিক এবং শিশু ও যুবক-যুবতীদের বৃহত্তর অর্জনের স্বীকৃতি ও সম্মান শিশুদের স্কুল প্রোফাইলে প্রতিফলিত হবে। অভিভাবক পরিষদগুলি, বিশেষ করে যদি তাদের সম্প্রদায়ের প্রতিনিধিরা তাদের সাথে সমন্বিত হয়, সম্প্রদায়ের সম্পর্ক এবং বিধান বিকাশে একটি অত্যন্ত শক্তিশালী এবং গুরুত্বপূর্ণ ভূমিকা পালন করে।

• ü অংশীদারদের সাথে সম্পর্ক গড়ে তুলতে বৃহত্তর সম্প্রদায় এবং অংশীদারদের সাথে নিয়মিতভাবে স্কুল এবং অভিভাবক পরিষদের তথ্য ভাগ করা
• ü আমাদের স্কুল সম্পর্কে প্রচুর ইতিবাচক খবর তৈরি করা
• ü উচ্চ বিদ্যালয় এবং ক্লাস্টার প্রাথমিক অভিভাবক পরিষদের যৌথ সভা
• ভাল অভিজ্ঞতা শেয়ার করার জন্য অভিভাবক পরিষদের এলাকা বা আঞ্চলিক সভা
• ü ক্লাস্টার প্রাথমিক পিতামাতা এবং ছাত্রদের অনানুষ্ঠানিক উচ্চ বিদ্যালয় ইভেন্টে আমন্ত্রণ জানানো
• ü অংশীদারদের (যেমন স্কাউটস, গাইড, স্পোর্টস ক্লাব, পার্ক, স্বাস্থ্য কেন্দ্র) পক্ষ থেকে তথ্য প্রচার করা যাতে পরিবারগুলি স্থানীয় সুযোগ এবং স্থানীয় সমর্থন সম্পর্কে সচেতন থাকে তা নিশ্চিত করতে
• ü স্থানীয় কর্তৃপক্ষ সহ অংশীদারদের পিতামাতার কণ্ঠস্বর শুনতে উৎসাহিত করা এবং অভিভাবকদের তাদের মতামত জানাতে উত্সাহিত করা (আপনার স্থানীয় কর্তৃপক্ষের শিক্ষা কমিটিতে কি পিতামাতা এবং ছাত্রদের প্রতিনিধিত্ব রয়েছে? স্থানীয় গণতান্ত্রিক কাঠামোতে অভিভাবকদের মতামত কীভাবে প্রকাশ করা হয়?)
• ü সম্প্রদায়ের বাইরের শিক্ষা (স্থানীয় সুযোগগুলি কী এবং কোথায়?)
• ü নিশ্চিত করা যে সম্প্রদায়ের অংশীদার এবং পরিবারগুলি P7 এবং S3-এ ছাত্রদের প্রোফাইলে তরুণদের 'বিস্তৃত কৃতিত্ব' রেকর্ডে খাওয়াতে পারে৷ স্কুলে হোক বা বৃহত্তর সম্প্রদায়ের মধ্যে, প্রতিটি শিশু এবং যুবক কীভাবে অর্জন করে তা দেখানোর জন্য এগুলি চাবিকাঠি
• ü সম্প্রদায়ে খেলাধুলা এবং শারীরিক শিক্ষা (এই সুযোগগুলি প্রচার করা)
• ü শিশু এবং যুবকদের জন্য হলিডে ক্লাব বা যুব ক্লাব সরবরাহ করতে কমিউনিটি লার্নিং অ্যান্ড ডেভেলপমেন্টের সাথে কাজ করা

অভিভাবক/পরিচর্যাকারীর দক্ষতা শেয়ার করা

পিতামাতা এবং পরিবারগুলি তাদের দক্ষতা এবং তাদের সময় স্কুলের সাথে বিস্তৃত স্বেচ্ছাসেবী ভূমিকার সাথে ভাগ করে নেয়, যার মধ্যে মতামত উপস্থাপন করা, তহবিল সংগ্রহ, ক্যারিয়ারের তথ্য, স্কুলে সাহায্যকারী হাত হওয়া সহ। অনেক স্কুল কর্মীরা স্বেচ্ছাসেবী ভূমিকাও গ্রহণ করে, শিশুদের জন্য সুযোগ বাড়ানোর জন্য তাদের সময় এবং শক্তি ত্যাগ করে এবং তা করার মাধ্যমে, স্কুলের সম্প্রদায়ের নীতি বিকাশ করে।

• অভিভাবক স্বেচ্ছাসেবকদের একটি ডাটাবেস এবং তাদের দক্ষতা ভাল যোগাযোগ এবং অংশগ্রহণমূলক সুযোগের সাথে সেট আপ, রক্ষণাবেক্ষণ এবং বিকাশ করা হয়
• ü পিতামাতার প্রতিনিধিত্ব: অভিভাবক পরিষদ নিয়মিতভাবে অভিভাবক ফোরামের সাথে যোগাযোগ করে, এবং পরামর্শ করে এবং অভিভাবক ফোরামকে সম্পূর্ণরূপে অবহিত রাখে। সভাগুলি বিভিন্ন সময়ে এবং বিভিন্ন বিন্যাসে সাজানো হয় যাতে বহু ভিউ চাওয়া হয়। অনলাইন টুলগুলি কার্যকরভাবে ব্যবহার করা হয় যেমন ব্লগ, ওয়েবসাইট, টুইটার, ফেসবুক এবং সার্ভেমনকি। অভিভাবকদের মতামত যাতে শোনা যায় তা নিশ্চিত করতে অভিভাবক পরিষদ সিদ্ধান্ত গ্রহণকারীদের (স্কুল, কমিউনিটি কাউন্সিল, স্থানীয় কর্তৃপক্ষ, অংশীদার সংস্থা) সাথে সংযোগ স্থাপন করে
• ü পিতামাতার স্বেচ্ছাসেবী: ইভেন্ট-সংগঠন, তহবিল সংগ্রহ, দক্ষতা-ভাগ, সময় প্রদান
• ü কেরিয়ার উপদেষ্টা হিসাবে বাবা-মা যেমন ক্লাস্টার প্যারেন্ট স্বেচ্ছাসেবক এবং S3 ছাত্রদের জন্য ওয়ার্ল্ড অফ ওয়ার্ক স্পিড-ডেটিং ইভেন্ট
• ü মূল্যায়ন: এটি শিশুদের এবং পরিবারের অভিজ্ঞতা উন্নত করার একটি চলমান এবং চক্রাকার উপায়। পিতামাতা এবং শিশুদের আনুষ্ঠানিক এবং অনানুষ্ঠানিকভাবে প্রতিক্রিয়া প্রদানের জন্য উত্সাহিত করা যেতে পারে এবং অভিভাবক পরিষদ নিশ্চিত করতে পারে যে তারা স্কুলের মূল্যায়ন পদ্ধতিতে জড়িত। উন্নতির এজেন্ডা কখনই শেষ নয় কিন্তু যারা এটির প্রতি অঙ্গীকারবদ্ধ তাদের সকলকে সরাসরি উপকৃত করে।

এবং মজার অংশ...

স্কুল-বাড়ির ভালো সম্পর্ক গড়ে তোলার জন্য অবমূল্যায়িত কিন্তু গুরুত্বপূর্ণ সুযোগগুলি হল স্কুলগুলিতে ঘটে যাওয়া অনানুষ্ঠানিক, উদযাপন এবং সামাজিক ঘটনাগুলি, সাধারণত স্টাফ, ছাত্র এবং পিতামাতা স্বেচ্ছাসেবকদের কাছ থেকে ইনপুট নিয়ে। এই 'টিম' ইভেন্টগুলি প্রায়ই পরিবারের স্কুল জীবনের সবচেয়ে স্মরণীয় অংশ; ইতিবাচক 'মেমোরি মেকিং' হল পরিবার এবং তরুণদের বেড়ে ওঠা এবং সম্প্রদায় গঠনের একটি অপরিহার্য অংশ।

• কনসার্ট, শো, কফি মর্নিং, প্রদর্শনী, তহবিল সংগ্রহ বিক্রয়ের মতো উদযাপনমূলক ইভেন্টগুলিতে স্কুল কর্মীদের সাথে দেখা করার প্রচুর অনানুষ্ঠানিক সুযোগ। অংশগ্রহণকারীদের স্পষ্ট নামের ব্যাজ আছে তা নিশ্চিত করুন - পিতামাতা এবং দর্শকদের দেখতে হবে কতটা কর্মী, ছাত্র এবং অভিভাবক স্বেচ্ছাসেবকদের অবদান!
• ü স্কুলের সিনিয়র স্টাফ এবং শিক্ষকদের সাথে মিশে যাওয়ার এবং পরিবারের সাথে কৃতিত্ব উদযাপন করার জন্য এটি দুর্দান্ত অনানুষ্ঠানিক নেটওয়ার্কিং সুযোগ।
• ü অভিভাবক স্বেচ্ছাসেবকরা স্কুলের সময় এবং তার পরেও বাচ্চাদের জন্য খেলাধুলা, আধুনিক ভাষা, শিল্প ও কারুশিল্প, জুটিবদ্ধ পাঠের বিস্তৃত সুযোগ প্রদানের জন্য স্কুল কর্মীদের সাথে কাজ করে। কিভাবে এই অংশীদারিত্ব প্রচার এবং উদযাপন করা হয়?

অতিরিক্ত সম্পদ

স্কটল্যান্ডের ন্যাশনাল প্যারেন্ট ফোরাম: www.parentforumscotland.org

শিক্ষা স্কটল্যান্ডের প্যারেন্টজোন: www.educationscotland.gov.uk/parentzone/index.asp

স্কটিশ অভিভাবক শিক্ষক পরিষদ: www.sptc.info

অনুসন্ধান করুন (শিক্ষার জন্য অতিরিক্ত সহায়তার জন্য পরামর্শমূলক পরিষেবা): www.enquire.org.uk

হোম-স্কুল অংশীদারিত্বের তথ্যের জন্য দরকারী লিঙ্ক

http://www.csos.jhu.edu/P2000/nnps_model/school/sixtypes.htm

আসুন কথা বলি! আরো প্রায়ই...আপনার ধারণা এবং ভালো কথা বলার উদাহরণ সহ অনুগ্রহ করে enquiries@parentforumscotland.org এর মাধ্যমে জাতীয় অভিভাবক ফোরামের সাথে যোগাযোগ করুন।