مختصراً نیشنلز

اسکاٹ لینڈ کا قومی پیرنٹ فورم مذہبی، اخلاقی اور فلسفیانہ مطالعہ کا خلاصہ (RMPS) نیشنل 4

عالمی مذہب اخلاقیات اور عقیدہ مذہبی اور فلسفیانہ سوالات

اضافی قدر یونٹ: RMPS اسائنمنٹ

RMPS RELIGIOUS & MORAL

میرے بچے میں کون سی مہارتیں پیدا ہوں گی؟

• عالمی مذاہب سے متعلق عقائد، طریقوں اور ذرائع کا سیدھا سادا علم اور سمجھ
• مذہبی، اخلاقی اور فلسفیانہ سوالات اور ان کے جوابات کا سیدھا سادا علم اور سمجھ کے بارے میں براہ راست حقائق کا علم اور تفہیم
• آج مذہب کا اثر اور اہمیت\nعصری اخلاقی سوالات کے بارے میں معقول خیالات کا اظہار
• موازنہ کرنا
• باخبر اخلاقی فیصلے کرنا
• ذرائع کے معنی اور سیاق و سباق پر تبصرہ کرنا

کورس کے دوران میرا بچہ کیا تجربہ کرے گا؟

• اہداف مقرر کرکے، سیکھنے پر غور کرتے ہوئے، پیشرفت کا جائزہ لے کر فعال اور آزاد سیکھنے
• کلاس روم کے طریقوں کا ایک امتزاج بشمول ایک دوسرے سے سیکھنا، شراکت میں اور ٹیموں کے ساتھ ساتھ پوری کلاس سیکھنے کے ذریعے
• باہمی تعاون کے ساتھ سیکھنا: دوسروں کے ساتھ کام کرنا سیکھنے والوں کو دوسروں کے خیالات اور نقطہ نظر کو سمجھنے اور ان کا احترام کرنے کے قابل بنائے گا۔
• پرسنلائزیشن اور انتخاب کے لیے جگہ: سیکھنے والے دنیا کے چھ بڑے مذاہب میں سے کسی ایک سے عنوانات کا انتخاب کرتے ہیں اور اپنے ایشو کو اپنے ایڈڈ ویلیو یونٹ (اسائنمنٹ) کے لیے منتخب کر سکتے ہیں۔
• سیکھنے کا اطلاق کرنا
• خواندگی کی مہارتوں کو سرایت کرنا: معلومات کی تحقیق اور پیش کرنا۔ تشخیص بحث سننا بات کرنا
• اضافی ویلیو یونٹ ایک اسائنمنٹ پر مشتمل ہوتا ہے جس میں سیکھنے والے اپنی پسند کے کسی مسئلے یا موضوع کی زیادہ گہرائی سے تفتیش کرتے ہیں۔

تشخیص

• نیشنل 4 حاصل کرنے کے لیے، سیکھنے والوں کو تمام یونٹس پاس کرنا ہوں گے۔
• اکائیوں کا اندازہ اسکول/مرکز کے ذریعے پاس یا فیل کے طور پر کیا جاتا ہے (ایس کیو اے کے بعد) قومی معیارات پر پورا اترنے کے لیے بیرونی معیار کی یقین دہانی)
• یونٹ کی تشخیص (یا 'سیکھنے کا ثبوت') ڈیجیٹل یا بولی جانے والی پیشکشیں، پوسٹرز، کتابچے، توسیعی تحریر، نوٹس یا پوڈ کاسٹ ہو سکتے ہیں۔ سیکھنے والے ان کا استعمال اکائیوں کے ذریعے اپنی پیشرفت دکھانے کے لیے پورٹ فولیو بنانے کے لیے کر سکتے ہیں۔

سیکھنے کے لیے ٹیم ورک

ہم نے ایک رسمی بحث کا اہتمام کیا۔ کلاس کو دو ٹیموں میں تقسیم کیا گیا اور پہلا کام مباحثہ کے اصولوں کے بارے میں جاننا تھا۔ پھر ہم نے مختص کیا۔

کردار (ججز، پہلے اور دوسرے مقررین اور ایوان) اور ان دو سوالات پر فیصلہ کیا جن پر ہم بحث کریں گے۔ ہر ایک کو اپنے موضوع پر معلومات کے تین ٹکڑوں کو تلاش کرنا تھا، تاکہ ہمارے بحث کرنے والوں کو اپنی تقریروں اور جوابات کے لیے بہت اچھی تحقیق حاصل ہو۔ جیتنے والوں کا فیصلہ کرنے کے لیے ہم سب کا ووٹ تھا۔ کام کا اشتراک کرکے بہت ساری معلومات اکٹھا کرنے کا یہ ایک بہترین طریقہ تھا۔

مزید تفصیلی کورس کی معلومات کے لیے:

SQA: مذہبی، اخلاقی اور فلسفیانہ مطالعہ قومی 4: www.sqa.org.uk/sqa/4742o.html ایجوکیشن سکاٹ لینڈ: www.educationscotland.gov.uk/nationalgualifications/index.asp نصاب برائے عمدگی کی کلیدی شرائط اور خصوصیات فیکٹ فائل:

www.educationscotland.gov.uk/Images/CfEFactfileOverview_tcm4-665983.pdf